حل درس العصور الادبية للصف الحادي عشر لغة عربية
الدرس الأول العصور الأدبية
أهلآ وسهلاً عبر موقع {{ النورس العربي }} يسرنا بزيارتكم أن نقدم لكم حل السؤال القائل... حل تطبيقات درس العصور الادبية للصف الحادي عشر لغة عربية
الاجابه الصحيحة هي
اجوبة درس العصور الادبية ثاني ثانوي
ج1 مضو يدعمونها دعما لاءموا فيه بينها وبين حياتهم العقلية الخصبة وأذواقهم المتحضرة المرهفة فإذا هي تتجدد تجددا يقوم على التواصل الوثيق
ج2 مضى الشعراء في مديح الخلفاء والولاة يضيفون لهذه المثالية مثالية الحكم وما ينبغي أن يقوم عليه من الأخذ بدستور الشريعة وتفوى الله والعدالة التي لا تصلح حياة الأمة من دونها
ج3 أ..ترجمة الكثير من الكتب عن الهنود والفرس واليونان بالإضافة إلى المحاورات والمناظرات التي دارت بين علماء ذلك العصر
ب.. بسبب تطور كافة مناحي الحياة وتنوع الأحداث في العصر العباسي
ت.. بسبب كثرة المحسنات البديعية
ث.. لأنهم كانو يون فيهم المثل الأعلى لشعرهم وأدبهم ويجدونهم منبع علومهم وآدابه وفنونهم
ج4 قامت قصيدة المدح في هذا العصر مقام الصحافة الحديثة فسجلت الأحداث التي عاصرها الشاعر والأعمال الكبرى التي نهش بها الخلفاء مما أعطاها قيمة كبرى إذ أصبحت وثائق تاريخية
ج5 استطاع الشعراء العباسيون أن يبتكروا أسلوبا قام على عتاد من القديم والذوق الحضري الجديد وهو أسلوب حافظ على مادة اللغة العربية ومقوماتها ولاءم بين حياة العباسيين ونفى الألفاظ العامة المبتذلة عنه وألفاظ البداوة والحوشية وأشاع أسلوب الرصانة والجزالة والألفاظ المنتخبة
ج6 برع فيه الأندلسؤون لحزنهم على رؤيتهم بلادهم مدمرة فبكوها بكاء من يفارق وطنه الذي أحبه وافتتن بجماله كرثاء أبي البقاء الرندي الأندلس وابن اللبانة دولة بني عباد
ج7 كان تقليدا لا تجديد فيه نظم فيه الشعراء بجيع الأغ اض التي عرفت في العصور الخالية كذلك نظموا شعرا في الألغاز كما أكثروا من المحسنات البديعية كثرة أفسدت الشعر وكباته بقيزظ الصنعة اللفظية مما جعله أدب حبيس التكلف