في تصنيف مناهج تعليمية بواسطة

أسئلة المطالعة محلولة بكالوريا الوحدة الثانية أسئلة حول نص رسالة إلى الشرق المتجدد

دروس المطالعة عربي بكالوريا

أسئلة المطالعة بكالوريا

مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم  في موقعنا النورس العربي منبع المعلومات والحلول الذي يقدم لكم أفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية  والثقافية ويسعدنا أن نقدم لكم حل السؤال الذي يقول........ أسئلة المطالعة بكالوريا الوحدة الثانية أسئلة حول نص: رسالة إلى الشرق المتجدد

الإجابة هي 

للبكلوريا                

مطالعة- رسالة الشرق المتجدّد الوحدة (2)

1- من خلق للمدنيّة المشكلات التي تتخبّط بها ؟ ج- خلقتها من نفسها ولنفسها .

2- لماذا تتخبّط المدنيّة في شباك من المشكلات ؟ أو : لماذا لا تهتدي المدنيّة إلى درب الخلاص الذي تفتّش عنه ؟ ج- لأنّها صرفت جلّ اهتمامها إلى العقل و ترويضه وتنظيمه .

3- ما نتيجة الاهتمام بالعقل وترويضه ؟ ج- كانت الطفرة الباهرة في العلوم النظريّة والتطبيقيّة ، وكان الفيض العارم من الاختراعات العجيبة والاكتشافات المدهشة .

4- ما سبب هذا الطغيان الذي نشهده اليوم من أنانية وحقد .........؟ ج- لأنّ المدنيّة الجديدة لم تستطع ترويض وتنظيم القلب الذي تصطرع فيه سود الشهوات وبيضها.

5- ماذا ينتج عن الشهوات إذا استفحل أمرها ؟ ج- تعبث بنتاج العقل فتجعله أداة تخريب بدل التعمير، ومصدر شقاء لا هناء، ونقطة انزلاق لا انطلاق .

6- ما الهدف من نشر الشرق للديانات ؟ ج- هي مناهج ترمي إلى ترويض القلب على طريق الخير كي يتاح له أن يبصر طريقه إلى الهدف الأبعد والأسمى . ألا وهو المعرفة والقدرة والحرّيّة التي من شأنها أن تعود بالإنسان إلى تكوينه الإلهي .

7- ماذا حاول الشرق فعله فيما مضى بالنسبة للأديان التي جاء بها ؟ ؟ ج- لقد حاول الشرق فيما مضى أن يطبّق دينه على دنياه ، وأن يجعل من الأرض سلّماً يرقى به إلى السماء 

8- من الذي نجح من أبناء الشرق في جعل الأرض سلّماً يرقى به إلى السماء ؟ ج – أفراد هم الأنبياء والأولياء والقدّيسون والمختارون . أمّا الجماهير فقد أجهدتها المحاولة وأنهكت قواها فلاذت بالقشور و أهملت اللباب .

9- ما سمات المعسكرين الذي انقسم إليهما العالم اليوم ؟ ج- مدجّجين بالسلاح ، وليس يعنيهما من الإنسان سوى أنّه منتج ومستهلك ، وصاحب عمل أو عامل ، وأنّه أبيض أو أسمر ، وأنّه وطني في هذه البقعة ، وأجنبيّ في كلّ ما عداها ، وبكلمة أخرى : إنّ كلا المعسكرين لا يبصر من الإسان إلاّ ظلّه وقشروه .

10- لماذا أخفقت كلّ المحاولات التي يبذلها كلا المعسكرين للوصول إلى الحرّية والسعادة ؟ ج- لأنّ 

  كلا المعسكرين لا يبصر /ن الإنسان إلاّ ظلّه وقشروه .

11- كيف للشرق المتجدّد أن ينجّي العالم من الكارثة ؟ ج- إذا هو عرف كيف يتحرّر من ربقة الطقوس المتحجّرة ، وكيف يستمدّ القوّة والهداية من معلّميه العظام .

12- ما رسالة الشرق المتجدّد؟ ج – هي تذكير الناس في كلّ مكان بأنّ هدفهم واحد ، وطريقهم إلى الهدف واحد وأنّ عليهم أن يسلكوا ذلك الطريق متعاونين لا متنابذين ، وزادهم الفكر والخيال والوجدان والإرادة .

13- ماذا يحدث إذا أدرك أهل الشرق سمو الهدف الذي يسعون إليه ؟ ج- أصبحت فوارق الجنس واللون واللغة والمذهب عوناً لهم في سيرهم بدلاً من أن تكون حجر عثرة ، وأنّ الأرض هي ميراث للجميع ، ويجب أن تستغلّ لخير الجميع .

14- ماذا يجب على الأجيال الحاضرة والأجيال الطالعة في الشرق ؟ ج- أن تطهّر أفكارها وقلوبها من ترّهات كثيرة التقطتها من هنا وهنالك ، وأن تلقّحها من جديد بإيمان الشرق بالإنسان الذي هو خليفة الله في الأرض .

أسئلة حول نص: رسالة إلى الشرق المتجدد

١- ما الخطأ الذي ارتكبته المدينة الغربية ؟ماذا نتج عنه...؟

لقد انصرف اهتمامها إلى ترويض العقل وتنظيمه وأهملت القلب....وقد نتج عن ذلك: 

طفرة باهرة في دنيا العلوم النظرية والتطبيقية وكان هذا الفيض العارم من الاختراعات العجيبة ونتيجة إهمال القلب طغى الحقد والكره والجشع والمكر بين الناس.

٢- ما الآثار الكارثية على العالم نتيجة عدم ترويض القلب ...؟ 

إذا استفحل أمرها تعبث بنتاج العقل وتجعله أداة تخريب لا أداة تعمير..ومصدر شقاء لا هناء ونقطة انزلاق لا انطلاق...وهاهي تقوّض اليوم أركان هذه المدنية كما قوّضت أركان ما سبقها من مدنيات.

٣- قام الشرق قديما بمهمة إنقاذ البشرية أكثر من مرة ما دور الديانات التي نشرها الشرق في ذلك...؟

الديانات التي نشرها الشرق مناهج تهدف إلى ترويض القلب على طريق الخير كي يتاح له أن يبصر طريقه إلى الهدف الأبعد وهو المعرفة والقدرة والحرية التي من شأنها أن تعود بالإنسان إلى التكوين الإلهي.

٤- هل نجح الشرق في تطبيق دينه على دنياه ؟ وضح ذلك....

لم ينجح إلا الأنبياء والأولياء والقديسون والمختارون أما الجماهير فقد أجهدتها المحاولة وأنهكت قواها فحصلت على القشور وأهملت اللبَّ..

٥- ماذا أصاب الشرق حين هجع وتقاعس عن دوره الحضاري...؟ 

أذاقه الغرب شتى أنواع الذل والهوان...سلط عليه الاستعمار الذي سلبه خيراته وحقوقه.

٦- ماهي مظاهر انتفاضة الشرق اليوم...؟ 

لقد انتفض انتفاضة الجبار وأخذ ينزع عنه معالم الاستثمار والاستعمار ويكتسح ظلمات الذل والهوان ويعمل بنشاط على ترميم ما انهار من عزيمته.

٧- بمَ وصف الكاتب عالم اليوم ؟... ولماذا...؟ 

وصفه بأنه عالم يقف على فوهة بركان لأن العالم انشطر إلى معسكرين مدججين بالسلاح وكلاهما يترقب فرصة مواتية لينقض على الأخر فلا يبقي ولا يذر.

٨- كيف نظر معسكر الشرق والغرب إلى الإنسان..؟ 

الإنسان منتج ومستهلك وصاحب عمل ءو عامل أبيض أو أسمر.. وإنه وطني في هذه البقعة وأجنبي فيما عداها إنهما لا يبصران من الإنسان إلا ظله وقشوره.

٩- لمَ أخفقت محاولات المعسكرين في توجيه الإنسان إلى طريق الحرية والسعادة....؟ 

لأنهما لا يبصران من الإنسان إلا ظله وقشوره.

١٠- اذكر الأعمال التي ينبغي على الشرق أن يقوم بها كي ينجي العالم من الكارثة.

- أن يعرف كيف يتحرر من الطقوس المتحجرة وسيطرتها.

- أن يستمد القوة والهداية من معلميه العظام.

- أن يذكر الناس بأن هدفهم واحد وطريقهم إليه واحد. - عليهم أن يسلكوا طريقهم متعاونين لا متنابذين.

١١- ما المكاسب التي يجنيها البشر حين يدركون سم هدفهمالمنشود؟ 

تصبح فوارق الجنس واللون واللغة والمذهب عونا لها في سيرهم بدلا من أن تكون حجر عثرة. وأن الأرض هي ميراث الجميع ويجب أن تستغل لخير الجميع وأكبر الخير أن يحب الإنسان جاره بدلا من أن يبغضه.

١٢- ماذا طلب الكاتب من أجيال الشرق لينهض من جديد ؟...

أن تطهر قلوبها وأفكارها من ترهات كثيرة التقطتها من هنا وهناك وأن تلحفها من جديد بإيمان الشرق وبالإنسان الذي هو خليفة الله على الأرض...عندها لا تستطيع الأسلحة الجهنمية أن تنال من روح الشرق الذي قهر الزمان وبقي حيّا.....

إجابتك

اسمك الذي سيظهر (اختياري):
نحن نحرص على خصوصيتك: هذا العنوان البريدي لن يتم استخدامه لغير إرسال التنبيهات.

اسئلة متعلقة

...