في تصنيف مناهج تعليمية بواسطة
عُدل بواسطة

شرح ملخص أمثلة على المعادلات الخطية في متغيرين؟ كيفية حل المعادلة الخطية في متغيرين 

شرح ملخص أمثلة على المعادلات الخطية في متغيرين وكيفية حلها

كيفية حل معادلات خطيه في متغيرين 

أمثلة المعادلات الخطية في متغيرين 

مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم  في موقعنا النورس العربي منبع المعلومات والحلول الذي يقدم لكم أفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية  والثقافية ويسعدنا أن نقدم لكم حل السؤال الذي يقول........ شرح ملخص أمثلة على المعادلات الخطية في متغيرين 

الإجابة هي 

شرح ملخص أمثلة على المعادلات الخطية في متغيرين؟ كيفية حل المعادلة الخطية في متغيرين 

حل المعادلات الخطية في متغيرين. المعادلة ص = 4 س + 20 معادلة خطية، ومن الخط المتصل الذي يمثل هذه المعادلة نستنتج أن لهذه المعادلة حلولاً عديدة، أي أنه يوجد عدد كبير من الأزواج المرتبة التي تجعل ص = 4 س + 20 تقريراً صائباً. ويظهر في هذه المعادلة متغيران س و ص. وبما أن للمعادلات الخطية حلولاً كثيرة فإننا نضع في الغالب بعض القيود على هذه الحلول، لأنه في بعض الأحيان نستخدم هذه المعادلات لإيجاد حلول لمسائل تطبيقية. ولكي يتم ذلك فلا بد من إيجاد وسيلة نقصر بها حلول المعادلة على حل واحد فقط. وإحدى الطرق المستخدمة هي أن نجد معادلتين تكونان صائبتين لزوج مرتب واحد فقط. وهناك طريقة أخرى تستخدم فيها معادلة واحدة لكن مع حصر الحلول في الأعداد الصحيحة الموجبة.

ولتوضيـح الطـريقة الأولى نأخذ المعادلتين 2 ص = س + 4 و ص + س = 5. نستخدم الرسم البياني لحل هاتين المعادلتين ولكن ننشىء أولا جدولا يحتوي قيماً لبعض حلول كل من المعادلتين .

نعين هذه القيم على الرسم البياني، ثم نرسم الخط الذي يمثل كل معادلة من هاتين المعادلتين. نجد أن الخطين يتقاطعان في نقطة، ونقطة تقاطعهما تمثل مجموعة حل المعادلتين معًا. وهذه النقطة هي (2، 3). أي أن قيمة س هي 2 وقيمة ص هي 3. هاتان القيمتان فقط هما قيمتا س و ص اللتان تعطيان حلاً للمعادلتين معاً.

نستطيع أيضاً أن نجد حلاً لمعادلتين خطيتين بطريقة حذف أحد المتغيرين. وهذه الطريقة تنتج لنا معادلة واحدة تحتوي على متغير واحد. نستخدم المعادلتين 2 ص = س + 4 و ص + س = 5 لتوضيح هذه الطريقة. هناك عدة طرق لحذف متغير، ونستخدم هنا طريقة تعرف بطريقة التعويض. ونستخدم إحدى المعادلتين لنضع ص بدلالة س ولتكن ص + س = 5. إذن ص = 5 - س. نعوض الآن عن ص في المعادلة الثانية 2 ص = س + 4 لنحصل على 2 (5 - س) = س + 4. ولتبسيط هذه المعادلة نجد أن 10 - 2 س = س + 4، أي 3 س = 6 ومنها س = 2. نعوض الآن عن قيمة س في أي من المعادلتين ونوجد قيمة ص فنحصل على ص = 3. 2ص = 2+4 وص + 2 = 5 وبالتالي فإن مجموعة الحل هي {(3 ،2)} .

2 إجابة

0 تصويتات
بواسطة
 
أفضل إجابة
تعريف المعادلة الخطية : هي المعادلة التي تكون حدودها ( الحاوية للمجاهيل )حدوداَ من الدرجة الأولى بالنسبة إلى تلك المجاهيل

حل المعادلة الخطية يعني إيجاد قيم المجاهيل التي تحقق المعادلة المعطى

المعادلة ذات مجهول واحد :

الشكل العام لهذه المعادلة a x = b

مناقشة الحل : 1) إذا كان للمعادلة حل وحيد

2) إذا كان a = 0 نميز حالتين :

*) a = 0, b≠0 المعادلة مستحيلة

*) a = 0 b = 0 للمعادلة عدد غير منته من الحلول , مجموعة حلولها هي R

المعادلة : (0≠ ax + by = c ( a . b :

مناقشة الحل

1) تقبل عدداَ غير منته من الحلول .

2) من أجل كل قيمة لأحد المجهولين نجد قيمة للمجهول الآخر

3) كل معادلة خطية بأكثر من مجهول وأمثال كل مجهول لا يساوي الصفر لها عدد غير منته من الحلول

الحل المشترك لمجموعة معادلتين خطيتين بمجهولين:

الشكل العام

مناقشة الحل :

أولاَ) إذا كان 0 ≠∆ لمجموعة المعادلتين حل مشترك وحيد

ثانياَ) إذا كان 0=∆ نميز حالتين :

الحالة الأولى : 0=∆ و ( ) أو ( )

ليس لمجموعة المعادلتين حل مشترك ( المجموعة مستحيلة الحل )

الحالة الثانية : 0=∆ و( و )

للمجموعة عدد غير منته من الحلول وهي حلول إحدى المعادلتين لأن إحداهما ناتجة عن الأخرى بضربها بعدد حقيقي غير معدوم

حالة خاصة : إذا كان0 =( c, ) فإن مجموعة المعادلتين

نسمي كلاَ من معادلتي المجموعة معادلة خطية متجانسة ( هي مجموعة خطية متجانسة )

مناقشة الحل :

1) حل مشترك لهذه المجموعة نسميه الحل الصفري

2) 0 ≠∆ يكون الحل الصفري وحيداَ

3) 0 =∆ يكون للمجموعة عدد غير منته من الحلول ( هي حلول إحدى معادلتي المجموعة )

الحل المشترك لمجموعة ذات ثلاث معادلات خطية بمجهولين

للبحث عن الحل المشترك للمجموعة {(3),(2), (1) } نبحث عن الحل المشترك لمجموعة مؤلفة من اثنين من هذه المعادلات كالمجموعة

(1),(2) مثلاً

1) إذا كانت {(1) , (2)} مستحيلة فإن {(3),(2), (1) } مستحيلة

2) إذا كانت {(1) , (2)} تقبل حلاً وحيداً نعوض هذا الحل في (3)

*) إذا تحققت (3) يكون للمجموعة {(3),(2), (1) } حل مشترك وحيد

*) إذا لم تحقق (3) تكون المجموعة {(3),(2), (1) }مستحيلة الحل

3) إذا كانت {(1) , (2)} تقبل عدداً غير منته من الحلول فإن المجموعة {(1) , (2)} تكافئ إحدى المعادلتين (1) , (2) عندئذً يؤول حل المجموعة {(3),(2), (1) } إلى حل المجموعة المكافئة {(2) , (3)} أو {(1) , (3)}

الحل المشترك لمجموعة ذات معادلتين خطيتين بثلاثة مجاهيل

نفرض أحد المجاهيل وليكن z ثابت ويصبح مناقشة معادلتين بمجهولين

مناقشة الحل :

1) 0 ≠∆ لمجموعة المعادلتين حل وحيد من أجل كل z من R فلها عدد غير منته من الحلول

2) 0 =∆ و ( ) للجملة عدد غير منتهي من الحلول

لكن ( أو أو ) فالمجموعة مستحيلة

نتيجة : إذا كان ( عدد المعادلات أقل من عدد المجاهيل ) في مجموعة تتألف من أكثر من معادلة

1ً ) إما أن يكون للمجموعة عدد ٌ غير منته من الحلول وإما أنها مستحيلة .

2ً ) إذا كانت هذه المعادلات متجانسة ( ولأنها تقبل الحل الصفي ) فلها عددٌ غير منته من الحلول

الحل المشترك لمجموعة مؤلفة من ثلاث معادلات خطية بثلاثة مجاهيل

للبحث عن حلول هذه المجموعة نبحث عن حلول مجموعة مؤلفة من أثنتين من معادلات المجموعة المفروضة مثل {(1) , (2)}

1ً) إذا كانت المجموعة {(1) , (2)} مستحيلة فإن المجموعة {(3),(2), (1) } تكون مستحيلة .

2ً) إذا كان للمجموعة {(1) , (2)} عدد غير منتهي من الحلول فإن هذه الحلول هي من الشكل

( قد يكون f أو h ثابتاً) نعوض في (3 ) فنجد معادلة من الشكل a x = b وقد سبقت مناقشتها

توظيف المحدد من المرتبة الثالثة للبحث عن حلول مجموعة ذات ثلاث معادلات خطية

أولاً : عندما 0 ≠∆ لمجموعة المعادلات حل وحيد

ثانياً: 0 =∆ و ( أو أو ) المجموعة مستحيلة

ثالثاً : 0 =∆ و ( )

مناقشة : نختار مجموعة من معادلتين منها فإذا لم تكن مستحيلة ولا تنتج إحدى معادلتيها عن الأخرى عندئذً نعد أحد المجاهيل

( z مثلاً ) معلوماً ونحسب المجهولين x , y بدلالته فنحصل على

نعوض في المعادلة الثالثة فنجد المعادلة وهذه المعادلة سبقت مناقشتها إذ لها عدد غير منته من الحلول أو إنها مستحيلة فالمجموعة المفروضة لها عدد غير منته من الحلول أو أنها مستحيلة
0 تصويتات
بواسطة
أمثلة معادلات خطية في متغيرين

حل كتاب الطالب الرياضيات الفصل الدراسى الأول بدون تحميل

شرح ملخص أمثلة على المعادلات الخطية في متغيرين؟ كيفية حل المعادلة الخطية في متغيرين

اسئلة متعلقة

...