حل أنشطة وتقويم درس نظام المناطق والمحافظات ص 51 كتاب الطالب الاجتماعيات ف 1
حلول أسئلة كتاب الطالب اجتماعيات ف 1 بدون تحميل درس نظام المناطق
مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم في موقعنا النورس العربي منبع المعلومات والحلول الذي يقدم لكم أفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية والثقافية ويسعدنا أن نقدم لكم حل السؤال الذي يقول........ حل أنشطة وتقويم درس نظام المناطق والمحافظات ص 51 كتاب الطالب الاجتماعيات ف 1؟
اولاً // حل الأنشطة :
حل نشاط 1 : نظام المناطق
أ- أذكر ثلاثاً من النتائج المتوقع ظهورها بعد تطبيق نظام المناطق بفترة كافية .
الإجابة
1- وحدة سياسية بربط محافظات ومراكز كل منطقة ببعضها تحت إدارة أمير المنطقة .
2- إيصال رغبات المواطنين الى المسؤولين عبر مجالس المناطق .
3- تحقيق التوازن الحكومي في الإنفاق على المناطق .
ب- أسجل - في حدود سطرين - وجهة نظري في التقسيم الإداري للمملكة .
الإجابة
النظام جيد فهو يرفع من من مستوى العمل الإداري في الدولة ، ويحقق التنمية في كافة مناطقها ، ويساعد على تقليص كثير من العمل الإداري .
حل نشاط 2 : نظام المناطق
أ- أفسر سبب تركز السكان في المناطق التالية :
1-منطقة الرياض :
الإجابة
لأنها عاصمة الدولة ، وتتركز فيها معظم القطاعات الحكومية .
2- منطقة مكة المكرمة:
الإجابة
لمكانتها الدينية بوجود المعبة المشرفة والمسد الحرام .
المنطقة الشرقية:
الإجابة
لأنها منطقة نفطية وتكثر فيها المصانع ، وتتوفر فيها فرص العمل .
ب- أسجل ثلاثاً من المحافظات التي توجد في منطقتي .
جـ : عنيزة ، الرس ، البكيرية
ج- أسجل حدود ثلاثاً مناطق :
الرياض :
الإجابة
تحده شمالا القصيم ، وجنوبا نجران ، وغربا المنطقة الغربية ، وشرقا المنطقة الشرقية .
مكة :
الإجابة
تحد شمالا بالمدينة ، وجنوبا عسير والباحة ، وغربا البحر الأحمر ، وشرقا الرياض .
القصيم :
الإجابة
تحد شمالا بحائل وجنوبا الرياض ، وغريا المدينة ، وشرقا الرياض .
ثانياً // حل تقويم درس نظام المناطق :
س1: أضع علامة (√) نهاية العبارة الصحيحة ، وعلامة (×) نهاية العبارة غير الصحيحة :
- تم تقسيم المملكة إدارياً إلى 13 منطقة فقط .
الحل (صح )
- من اختصاصات مجلس المنطقة اقتراح المخططات التنظيمية لمدن وقرى المنطقة .
الحل (صح)
- لم تعرف المملكة تنظيماً إدارياً إلا بعد صدور نظام المناطق في عهد الملك فهد .
الحل (خطأ )
س2 : ألاحظ الخارطة، ثم أوقع عليها مناطق المملكة ومركز كل منطقة .
الإجابة
على صورة الخارطة
ألاحظ الخارطة، ثم أوقع عليها مناطق المملكة ومركز كل منطقة .
الإجابة
على صورة الخارطة في كتاب الطالب
س3 : أضيف المحافظات التالية إلى مناطقها :
الإجابة
المحافظة
المنطقة
المحافظة
المنطقة
صبيا
جازان
شرورة
نجران
أملج
تبوك
بقيق
الشرقية
بيشة
عسير
الرس
القصيم
دومة الجندل
الجوف
شقراء
الرياض
طريف
الحدود الشمالية
المهد
المدينة
المندق
الباحة
رابغ
مكة
الشنان
حائل
الخفجي
المنطقة الشرقية
ثانيا حل كتاب النشاط : درس نظام المناطق
نشاط 1: ألاحظ الشكل ثم :
أ- أوقع عليه أسماء مناطق المملكة.
ب- ألون المناطق بألوان مختلفة.
ج- أسجل أبرز تضاريس منطقتي التي أعيش فيها.
الإجابة هي
من خلال مشاهدة الخريطة
ألاحظ الشكل ثم : أ- أوقع عليه أسماء مناطق المملكة. ب- ألون المناطق بألوان مختلفة. ج- أسجل أبرز تضاريس منطقتي التي أعيش فيها.
حل نشاط 2: أشاهد النشرة الجوية لوطي (المملكة) ثم أختار عشر محافظات ورد ذكرها، وأقوم بتوزيعها على المناطق التابعة لها في جدول، ثم أسجلها هنا:
جـ :
المحافظة
المنطقة
صبيا
جازان
أملج
تبوك
بيشة
عسير
دومة الجندل
الجوف
طريف
الحدود الشمالية
المندق
الباحة
الشنان
حائل
شرورة
نجران
بقيق
الشرقية
الرس
القصيم
نشاط 3: أبحث في شبكة المعلومات عن الهدف من تأسيس مجالس المناطق ، ثم أدون ذلك:
الإجابة
مشاركة الأهالي في شؤون المنطقة وأخذ آراءهم حيث يقوم المجلس بنقل آراء المواطنين والأهالي لأمير المنطقة .
حل نشاط 4 : أجمع صوراً تبرز معالم منطقتي ، ثم ألصقها في المربعات التالية