في تصنيف مناهج تعليمية بواسطة

اعراب نص قصيده صناع الغد للصف الثامن

مرحباً بكم متابعينا الاعزاء في موقعكم الأول النورس العربي نبع المعلومات والاجابات الصحيحة على أسالتكم التي تقدمونها ولكم الأن حل السؤال الذي يقول اعراب نص قصيده صناع الغد للصف الثامن

اعراب قصيده صناع الغد للصف الثامن:  

رأيت: فعل ماض مبني على السكون لإتصاله بتاء المتكلم والتاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل

أبهج: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره

منظر: مضاف إليه مجرور

في الكون: جار ومجرور

من طفل: جار ومجرور

يلوث: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة

إصبعيه: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى وحذفت النون للإضافة والهاء ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة

مداد: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

قدحت: فعل ماض مبني على السكون لإتصاله بتاء

التاء : ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل

الفكر: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره

فيه: جار ومجرور

ذهنه: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة والهاء ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة

الوقاد: صفة مرفوعة وعلامة رفعها الضمة الظاهرة على آخره

رأي: خبر لمبتدأ محذوف تقديره هو وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

يهوى: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الالف للتعذر

المؤمل: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة

صائب: صفة لرأي مرفوعه على رفعه الضمة

شاء: فعل ماض مبني على الفتح الظاهر على آخره

العلا: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الالف للتعذر

نقاد: صفة لرأي مرفوعه وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

رفعوا: فعل ماض مبني على الضم لإتصاله بواو الجماعة والواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل

غداً: مفعول فيه ظرف زمان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره

من شأننا: جار ومجرور وما ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة

الشعب: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة

ترفع: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة

وجملة ترفع جملة فعلية في محل رفع خبر

شأنه: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة

والهواء ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة

أفراد: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة

يدعمه: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة والهاء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به

العمود: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

مدت: فعل ماض مبني على الفتح الظاهر والتاء للتأنيث وهي ساكنه لا محل لها من الإعراب

الأسباب: نائب فاعل مرفوع

الأوتاد: اسم معطوف مرفوع

تصبو: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الواو للثقل

الأكفاء: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة

الأنداد: اسم معطوف مرفوع

أمضوا: فعل أمر مبني على حذف النون لأن مضارعه من الأفعال الخمسة والواو ضمير متصل مبنى في محل رفع فاعل

سراعا : حال منصوب

مازال: فعل ماض ناقص مبني على الفتح

استعداد: اسم مازال مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره

فيكم: جار ومجرور متعلق بخبر محذوف تقديره كائنا

امشوا: فعل أمر مبني على حذف النون لأن مضارعه من الأفعال الخمسة والواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل

على سنن: جار ومجرور

الجدود : مضاف إليه

أنتم: ضمير رفع منفصل مبني في محل رفع مبتدأ

قواد: خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة

اعراب قصيده صناع الغد للصف الثامن:اعراب قصيده صناع الغد للصف الثامن:اعراب قصيده صناع الغد للصف الثامن:اعراب قصيده صناع الغد للصف الثامن:

1 إجابة واحدة

0 تصويتات
بواسطة
حل اسئلة قصيدة صناع الغد للصف الثامن

حل اسئلة قصيدة صناع الغد للصف الثامن

مهارات الاستماع
٨. ومشوا على سنن الجدود فأنتم … لسواد شعبكم غدا فؤاد

اختار الاجابه الصحيحه مما بين القوسين فيما يأتي
١ــ وجه الشاعر رسالته إلى (الشباب ــ الشعب ــ القاده ــ الاجداد )
٢ــ بدا الجيل الذي تحدث عنه الشاعر في النص (طموحا ــ كسولا ــ عجولا ــ صبورا)
مهارات القراءة
١ــ اذكر صفتين من صفات الجيل الناشى مما ورد في المقطع الاول. ناقد ــ مفكر
٢ــ أوضح دور الجيل الناشى في المستقبل كما رسمه الشاعر في المقطعين الثاني والثالث ان الجيل الناشى سيصل بالوطن الى قمم العلم ،وسيدافع عنه حتى يصل الى العلياء.
الاستيعاب والفهم والتحليل :
١ــ أستعين بأحد المعجمات اللغويه على تعرف :
٢ــ مفرد كل من :الانداد ،الاكفاء ــ وجمع كلمه :راي
الانداد :ند ــ الاكفاء :كف ــ رأي :اراء

٣ــ المعنى الذي اراده الشاعر بقوله :(لا غرو )وفق وروده في البيت الخامس لا عجب


الفكره العامه : مناقب جيل العلم
٣ــ المعنى الذي اراده الشاعر بقوله :(لا غرو )وفق وروده في البيت الخامس لا عجب
فكره المقطع الاول :العلم سبيل الجيل الى العلياء
فكره المقطع الثاني : الدعوه الى نيل المعالى
فكرة المقطع الثالث : دور الفرد في البناء
٤ــ استمذ الشاعر من بيئته دليلا على دور الافراد في رفعه شان الشعب .أوضح ذلك مما ورد في البيتين الرابع والخامس
ان الافراد كالعمود الذي يسند البيت ويدعمه ويقيم أركانه
٥ ــ دعا الشاعر في البيت الثامن الجيل الناشئ الى السير على خطا الأجداد أعلل ذلك.
٦ ــ قال شكيب أرسلان:
ألا يا نبي الأوطان إن عليكم إلى السعي في تلك المعالي التقدما
يلتقي هذا البيت السابع من حيث المضمون ،أذكر وجها للتشابه بينهما
كلاهما يدعو الجيل للسعي نحو المعالي والمجد
التذوق والجماليات :


يلتقي هذا البيت السابع من حيث المضمون ،أذكر وجها للتشابه بينهما
كلاهما يدعو الجيل للسعي نحو المعالي والمجد
التذوق والجماليات :
١ ــ المعالي غادة : تشبيه، احدد المشبه والمشبه به ، وأذكر نوع هذا التشبيه
المشبه: المعالي ــ غادة: المشبه به نوع التشبيه: تشبيه بليغ
٢ ــ استخرج من البيت الاول تركيبا يدل على شعور الإعجاب
ارايت ابهج منظر
٣ ــ من مصادر الموسيقا الداخليه في البيت الثاني الحروف الهامسة امثل لذلك
قدح ــ الفكر ــ يصيبك ــ ذهنه
٤ ــ تضمن بعض القيم، منها((حب العلم)) امثل لهذا القيمة
يصيبك منه ذهنه الوقاد ــ رأي كما يهوى المؤمل صائب.
...