في تصنيف مناهج تعليمية بواسطة

حل أسئلة قصيدة يا سماء للبوصيري الصف التاسع لغتي الجميلة  

حل تدريبات قصيدة يا سماء للصف التاسع لغة عربية 

حل أسئلة تطبيقات درس قصيدة يا سماء للبوصيري للصف التاسع الفصل الدراسي الأول الواردة في كتاب لغتي الجميلة.

أهلآ وسهلاً عبر موقع {{ النورس العربي }} يسرنا بزيارتكم أن نقدم لكم حل السؤال القائل... حل أسئلة قصيدة يا سماء للبوصيري الصف التاسع لغة عربية 

الإجابة الصحيحة هي 

حل تطبيقات درس قصيدة يا سماء للصف التاسع 

- لأن الرسول ترك فينا العلماء الذين ورثوا العلم عن الرسول

- بأنها باقية إلى قيام الساعة أما بقية آيات الرسول فانتهت بموت الرسل لأن الله سبحانه وتعالى تعهد بحفظ القرآن الكريم.

- هذا دليل على كثرة معجزات الرسول صلى الله عليه وسلم وهذا يعد مدحاً.

- هدفه استقصاء من أجل أن يروي ظمأ حبه وشوقه للرسول صلى الله عليه وسلم.

- علاقة ترادف أي أن النبي يهدي إلى الطريق الصحيح المستقيم وكذلك الشمس والمصباح يهديان إلى الطريق الصحيح والسماء دليل على العلو وكذلك مكانة النبي عالية.

- البيت الثاني : سنا - سناء : جناس ناقص

- البيت الحادي عشر : الضلال - نور : طباق

- البيت الخامس عشر : ظمآن - ارتواء : طباق

أسئلة للمناقشة :لقصيدة يا سماء 

1- يشير البيت الثاني إلى خصيصة من خصائص المدائح النبوية أذكرها.

- خصائص المدائح النبوية المذكورة هنا التأنق اللفظي وروعة التصوير

2- ما هي الأغراض الشعرية لقصيدة يا سماء ؟

- القصيدة تنتمي إلى المدائح النبوية وكان الغرض من القصيدة الاستشفاء من المرض ومدح الرسول والتقرب منه.

3- ( يا سماء ) هل كان الشاعر يقصد السماء أم أراد شيئاً آخر ؟

- يقصد الرسول صلى الله عليه وسلم.

4- عين من البيت الثاني عشر جمعين للمفرد نفسه ؟

- كلمة آي وآيات جمعان للمفرد آية.

5- من يخاطب الشاعر في الأبيات الرابع والخامس والسادس والسابع والثامن ؟

- يخاطب الرسول صلى الله عليه وسلم.

6- اذكر اثنتين من الصفات المعنوية التي أشار إليها الشاعر ؟

- حزم وعزم ووقار وحيا وعصمة وهدى.

7- أكثر الشاعر من استخدام الفعل المضارع في مدحه للرسول صلى الله عليه وسلم ، وضح ذلك ؟

- الفعل المضارع يفيد التجدد والاستمرار.

8- استخرج المحسنات البديعية مع بيان نوعها في البيتين العاشر والحادي عشر ؟

- الضلال والهدى بينهما طباق.

- حزم وعزم بينهما جناس ناقص.

9- في البيت الثاني صورة جمالية استخرجه ؟

- صور الشاعر رفعة الرسول بالحاجز الذي يحجزه عن بقية الرسل المعنوية الحزم والعزم والوقار.

10- ما المعنى الذي أضافته كلمة ( كل ) في جملة ( كله رحمة ) ؟

- العموم والشمول.

11- تتجلى في الأبيات السابقة سمات المدائح النبوية ؟

- الوضوح والنصاعة واستخدام المحسنات البديعية والبعد عن التكلف.

1 إجابة واحدة

0 تصويتات
بواسطة
 
أفضل إجابة

حل أسئلة قصيدة يا سماء للبوصيري الصف التاسع لغتي الجميلة 

تدريبات إضافية على نص قصيدة يا سماء للبوصيري 

اقرأ النص الآتي قراءة دقيقة ، ثم أجب عما يليه من أسئلة :

1- كلمة ( استقصاء ) الواردة في البيت الرابع مرادفها اللغوي هو ....................... ( أكمل )

- البحث

2- مضاد كلمة ( الوقار ) الواردة في البيت الأول هو :

1-البغض 2-الحلم 3-الطيش 4-الورع ( تخير الصواب )

- الطيش

3- ما الفكرة العامة التي تتحدث عنها الأبيات السابقة ؟

- تعداد الشاعر لصفات الرسول صلى الله عليه وسلم.

4- ما فائدة استخدام كلمة ( كل ) في جملة ( رحمة كله ) الواردة في البيت الأول ؟

- تفيد التعميم فرحمة الرسول صلى الله عليه وسلم عامة على كافة الخلق.

5- ورد في البيت الثاني محسن بديعي. استخرجه وبين نوعه.

- ظمآن وارتواء بينهما طباق.

6- أكثر الشاعر من استخدام الأفعال المضارعة في الأبيات السابقة. ما دلالة ذلك على مدحه للرسول صلى الله عليه وسلم؟

- الأفعال المضارعة تدل على استمرارية وديمومة صفات الرسول صلى الله عليه السلام.

7- تتجلى في الأبيات السابقة صفات المدائح النبوية. اذكر اثنتين منها.

- رصانة اللفظ.

- استخدام علم البديع.

- الإكثار من التشبيهات والصورالجمالية.

اسئلة متعلقة

...