حل درس فن السيرة سيرة العجيلي صف ثامن لغة عربية
حل تدريبات درس فن السيرة سيرة العجيلي للصف الثامن مادة اللغة العربية الوحدة الثانيه المنهج السوري
مرحباً بكم زوارنا الأفاضل في صفحة موقع النورس العربي منبع العلم والمعارف العلمية والثقافية. مثل بحث حول ((.حل تدريبات درس فن السيرة سيرة العجيلي للصف الثامن .)) 2024_2025 لذالك يسرنا وجودكم في صفحة موقعنا أن نقدم لكم أفضل الإجابات الذي تبحثون عنها كما نقدم لكم الأن إجابة السؤال ألذي يقول...حل درس فن السيرة سيرة العجيلي صف ثامن لغة عربية
الإجابة الصحيحة هي على النحو التالي :
حل درس سيرة العجيلي
مهارات القراءة
مهارات القراءة الجهرية
أقرأ السيرة قراءة جهرية سليمة، مراعياً تمثل أسلوب الكاتب في سرد سيرته.
مهارات القراءة الصامتة
أقرأ السيرة قراءة صامتة، ثم أنفذ النشاط:
1. أذكر مكان ولادة الكاتب ، أوضح طبيعة حياة عائلته مما ورد في المقطع الأول.
ولد في الرقة، وكانت طبيعة حياة عائلته هي نصف حضرية ، ففي الخريف يقيمون في دورهم الثابتة، وفي الربيع
يخرجون إلى السهول المعشبة ليرعوا أغنامهم .
أبين المراحل الدراسية التي مر بها الكاتب وفق ما ورد في المقطع الثاني نال الشهادة الابتدائية عام (۱۹۲۹م) ، ونال شهادة البكالوريا عام (۱۹۳۸م) ، وأنهى دراسة الطب في جامعة دمشق عام (١٩٤٥م) .
الاستيعاب والفهم والتحليل درس فن السيرة سيرة العجيلي
1 . أستعين بالمعجم على تعرف المعاني المتعددة لكلمة (حَلَّ) ، وأختار ما يناسب سياقها في النص. حل المكان: نزل به وسكن فيه وأقبل. (وهو المناسب لسياق النص) . .
حل العقدة: فكها .
حل المنظوم: نثره.
حل الجامد: أذابه .
... بعد التاريخ توثيقاً لأحداث ومراحل مهمة في حياتنا ، أثبت ذلك مستفيداً كما ورد في سيرة العجيلي.
من خلال سيرة العجيلي تبين لنا أن البدو في عشرينات وثلاثينات القرن المنصرم انتقلوا تدريجياً إلى الحياة الحضرية
في سورية، وتبين لنا أيضاً أن أول دورة للبكالوريا في سورية كانت عام (۱۹۳۸م)، وتبين لنا مشاركة جميع فئات
الشعب ومنهم الأطباء والوزراء في جيش الإنقاذ لأجل فلسطين، وتبين لنا المراحل التعليمية التي مر بها العجيلي،
والمناصب التي شغلها وأهم أعماله الأدبية . شغل العجيلي أكثر من منصب سياسي ، أذكر تلك المناصب.
نائب في مجلس النواب (١٩٤٧م)، وعمل وزيراً للثقافة والخارجية والإعلام. أبين نظرة الكاتب إلى كتاباته الأولى وموقفه منها ، وأذكر أول عمل نشره.
كانت نظرته إلى كتاباته الأولى بأنها مزيج من محاولة التعبير عما في النفس والتقليد لما كان يقرأ، وأول عمل نشره هو قصة بدوية بعنوان (تومان).
أعدد أنواع الفنون الأدبية التي كتب فيها العجيلي، وأذكر مثالاً على كل نوع.
في القصة : ( بنت الساحرة)، وفي الرواية: (باسمة بين الدموع) ، وفي الرحلة : (حكايات من الرحلات)، ومجموعة من
المقالات، فضلاً عن ديوان شعري وحيد الليالي والنجوم)، وكتاب في المقامة .
1.
أذكر موقف الكاتب من مدينته، وأبين الأسباب التي جعلته شديد التعلق بها. موقفه من مدينته كانت من ناحية الواقع بأنه مولود فيها وأهله فيها وهي التي غدته وهيأت له سبيل المعرفة وأكسبته خصائص معينة. ومن ناحية الواجب فهي بحاجة إلى معرفته التي اكتسبها طبياً وثقافياً. وسبب شدة تعلقه بها هو الحب
والوفاء والانتماء ورد الجميل.
السيرة الذاتية فن أدبي أذكر عناصره.
ذكر البيانات الأساسية والأحداث والمراحل المهمة في حياة الشخصية موثقة بتواريخها ، وذكر الأعمال التي شاركت
فيها الشخصية.
السيرة الذاتية:
الوافي في اللغة العربية المدرسين
أحمد إبراهيم الجاسم رودی مشیر
فن أدبي يتضمن ذكر البيانات الأساسية والأحداث والمراحل المهمة في حياة الشخصية موثقة بتواريخها، وذكر الأعمال التي شاركت فيها الشخصية.
التعبير الكتابي
أكتب سيرتي الذاتية مستفيداً مما ورد في التعريف السابق، مراعياً سلامة اللغة ودقة التعبير. ولدت في مدينة حلب عام ۲۰۰۵م، ونشأت في أسرة محبة للعلم، فأنا أصغر أخوتي الثلاثة، والدي يعمل مهندساً معمارياً يُشرف على أهم المشاريع العمرانية، ووالدتي مدرسة للغة العربية، وهي بارعة في كتابة قصص الأطفال، وأنا أحب قصصها كثيراً. بدأت دراستي في مدرسة الشهيد حسان الكيالي الابتدائية، وكنت متفوقاً في مدرستي، وقد شاركت في عدة مسابقات كانت تقيمها منظمة طلائع البعث، ونلت عدة جوائز في بطولة كتابة الشعر وفن الإلقاء. وأنا الآن أدرس في الصف الثامن في مدرسة (مازن (دباغ) ، وأشارك في النشاطات الثقافية التي تقيمها المدرسة، وأتمنى أن أُوفق في
دراستي، وأكون من المتفوقين، وأتمنى أن أكون كاتباً مشهوراً أدافع عن قضايا بلادي من خلال كتاباتي.
قواعد اللغة
الاسم الموصول
الأديب الطبيب
كتب عبد السلام العجيلي القصص الكثيرة التي تدور أحداثها في جو طبي ، وقد عرضت بعض قصصه الإنسان الذي تسلح بالعلم. وبعد العجيلي من أوائل الذين درسوا الطب في جامعة دمشق ، أما بيئته البدوية وصفاء سريرته فهما اللذان جعلا منه رائداً في كتابة القصة ، إذ كان العجيلي يعبر في قصَصِهِ عمَّا يجول في نفسِهِ ، وإِنَّ مَنْ يقرأُ للعجيلي يشعرُ أَنَّهُ أمام
طبيب أديب أو أديب طبيب .
-۱-
أقرأ الأمثلة الآتية، ثم أعاون زملائي على تنفيذ النشاط:
كتب العجيلي القصص الكثيرة التي تدور أحداثها في جو طبي.
. عرضت بعض قصصه الإنسان الذي تسلح بالعلم.
بيئته البدوية وصفاء سريرته هُما اللتان جعلنا منه رائداً في كتابة القصة.
. وكان العجيلي من أوائل الذين درسوا الطب في جامعة دمشق .
أقرأ الأمثلة الآتية، ثم أعاون زميلي على تنفيذ النشاط:
يدرك الذي يقرأ أعمال العجيلي سعة ثقافته.
تقرأ في قصصه ما يجول في نفسه.
إِنَّ اللَّذين جعلا العجيلي يبقى في مدينته الرقة هما الواقع والواجب .
بيئته البدوية وصفاء سريرته هما اللتان جعلنا منه رائداً في كتابة القصة.
ا. أستخرج الأسماء الموصولة في كل من الأمثلة الثلاثة الأولى، وأذكر حركة آخرها.
الذي السكون .
اللذين: الياء ( لأنه مثنى) .
ما السكون.
ألاحظ تغير موقع الاسم الموصول في الأمثلة السابقة، وثبات حركة آخرها ، أبين نوعها من حيث البناء والإعراب.
هي أسماء مبنية .
ألاحظ أن خبر (هما) في المثال الرابع جاء اسماً موصولاً، أبين دلالته وفق الإفراد والتثنية.
مثنى .
ألاحظ أن الاسمين الموصولين (الذي - ما جاءا مبنيين على السكون، أذكر الحرف الذي بني عليه كل من:
اللتان، اللذين الواردين في المثالين الثالث والرابع.
اللتان: مبني على الألف.
اللذين: مبني على الياء.
أستنت
الواقي في اللغة العربية المدرسين
الجامعة ابراهيم العلام رودي سلمو
الاسم الموصول مبني على ما ينتهي به آخره، ويُعرب وفق موقعه في الجملة. على المثنى على الألف رفعاً، وعلى الياء نصباً وجراً. بينى الاسم الموصول الدال
التطبيق:
أدل على الاسم الموصول الوارد في البيت الآتي، وأذكر دلالته ، وحركة بنائه:
قال أحمد شوقي:
إن اليتيم هو الذي تلقى له
أما تخلت أو أباً مشغولا
الذي ، دلالته : للمفرد المذكر العاقل ، حركة بنائه السكون.
الاسم الموصول اسم معرفة، تكتمل دلالته المجاملة قال العلمة تسمى جملة الصلة، ويجب أن تشتمل على
ضمير يعود على الاسم الموصول يُسمى ( عائداً).
والأسماء الموصولة هي: الذي للمفرد المذكر التي للمفردة المؤنثة، والجمع غير العاقل اللذان : للمثنى المذكر اللتان : للمثنى المؤنث الذين : الجماعة الذكور العقلاء اللاتي واللائي واللواتي: الجماعة الإناث. من : للعاقل ما لغير العاقل.
الاسم الموصول مبني على حركة آخره، ويعرب وفق موقعه في الجملة.
يبنى الاسم الموصول الدال على المثنى على الألف رفعاً، وعلى الياء نصباً وجراً
الاسم الموصول اسم معرفة، تكتمل دلالته المجاملة قال العلمة تسمى جملة الصلة، ويجب أن تشتمل على
ضمير يعود على الاسم الموصول يُسمى ( عائداً).
والأسماء الموصولة هي: الذي للمفرد المذكر التي للمفردة المؤنثة، والجمع غير العاقل اللذان : للمثنى المذكر اللتان : للمثنى المؤنث الذين : الجماعة الذكور العقلاء اللاتي واللائي واللواتي: الجماعة الإناث. من : للعاقل ما لغير العاقل.
الاسم الموصول مبني على حركة آخره، ويعرب وفق موقعه في الجملة.
يبنى الاسم الموصول الدال على المثنى على الألف رفعاً، وعلى الياء نصباً وجراً.
مثال معرب:
نَحْتَرِمُ مَنْ يعمل بجد.
تحترم فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره (نحن).
من: اسم موصول بمعنى (الذي مبني على السكون في محل نصب مفعول به. يعمل : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مستتر تقديره (هو) . التقويم النهائي ال
بجد: الباء حرف جر . جد: اسم مجرور بحرف الجر وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخره.
أتمم الجمل الآتية باسم موصول وجملة صلة مناسبة:
نقدر الأمهات اللواتي يحسن تربية الأولاد.
إن الذي عمل من أجل بلاده ستخلده أعماله .
ما أروع الكتابين اللذين احتويا على جمال لغتنا.
أعرب ما تحته خط من البيت الآتي:
قال عروة بن الأدبية: كن
إن التي زَعَمَتْ فُؤَادَكَ (مِلَّها )
التي: اسم موصول مبني على السكون في محل نصب اسم هواك كما خُلقت هوى لها فؤادك : مفعول به أول منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة، والكاف ضمير متصل في محل جر بالإضافة .
(ملها): جملة فعلية، في محل نصب مفعول به ثان
أحدث أمام زملائي عن معلمي الذي ترك أثراً في نفسي مستعملاً بعض الأسماء الموصولة.
معلمي هو الإنسان الذي يحرق نفسه لينير الطريق أمام غيره، وهو العدو الأول للجهل. إن حضارة الأمم تقاس بقدر ما
فيها من معلمين ، فهم الذين يمثلون درعها المتين وسياجها الحصين، وذلك بما يبثونه في أنفس الناشئة من حب للوطن وتضحية للدفاع عنه. فتحية إلى كل من يصون حضارة أمته ويصنع الأبطال العظماء
ألخص سيرة عبد السلام العجيلي مستعملاً بعض الأسماء الموصولة.
عبد السلام العجيلي: ولد في الرقة التي تقع بين حلب ودير الزور عام (۱۹۱۸م) ، وبتتبع مسيرته العلمية التي تحدث عنها نجد أنه نال الشهادة الابتدائية في الرقة ، ثم انتسب إلى الإعدادية في حلب، وبسبب مرضه توقف عن الدراسة، وهذا ما أتاح له قراءة كل الكتب التي تقع بين يديه. وحين درس (البكالوريا ) كان من الطلاب الأوائل الذين نالوا علامات عالية في الرياضيات والفيزياء درس الطب في جامعة دمشق. وفي هذه الفترة نشر القصائد والقصص في الصحف بأسماء مستعارة، لكن أستاذه استطاع أن يكشف ذلك الطالب الذي يشارك في المسابقة بأسماء مستعارة. كتب في مختلف الفنون الأدبية وتنقل في دول أوربا وأمريكا. وأثناء عمله السياسي مثل الرقة في مجلس النواب عام ١٩٤٧م، وتولى عدة وزارات ، ثم تطوع في حملة جيش الإنقاذ مع من حاول إعادة فلسطين إلى أهلها قبل تقسيمها إلى أن فارق الحياة عام ٢٠٠٦ م .