تحضير نص الرجولة الحقة للسنة الاولى ثانوي اداب
ملخص تحضير نص الرجولة الحقة للسنة الاولى ثانوي اداب
اهلا ومرحباً بكم اعزائي الطلاب والطالبات في موقعنا التعليمي والثقافي موقع{{ النورس العربي }} موقع كل العرب الباحثين والباحثات على العلوم والمعارف العلمية والثقافية لجميع مراحل التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي والعلوم العليا يسرنا ان نطرح لكم اهم ملخصات، وشروح، وبحوث، وحلول يحتاج إليها الطالب المثالي لمراجعتها حيث نجد البعض منها بحاجة إلى الفهم والتركيز عند قرأتها وأخرى يجب حفظها شفهيا ومن هذة العلوم الذي يبحث عنها أغلبية الطلبة ما سنطرحه لكم في موضوعنا هذا وهي إجابة السؤال المطلوب القائل //تحضير نص الرجولة الحقة للسنة الاولى ثانوي اداب ؟
الإجابة الصحيحة وهي كالتالي
تحضير نص الرجولة الحقة للسنة الاولى ثانوي اداب
تقديم النص:
– إلى ما يدعو عنترة ؟ ماهي قيم الفروسية عنده ؟
– ماهي الخصال الحسنة التي تزين الرجل وتجعله رجلا حقا
– دعا عنترة إلى خصال تزين الفارس وهي الشجاعة ، الفتوة والجرأة أما أحمد أمين في نصه التالي فيبين لنا خصال الرجولة الحقة .
اكتشاف معطيات النص :
ـ ما مفهوم الرجولة في نظر الكاتب؟
ـ مفهوم الرجولة في نظر الكاتب هي صفة جامعة لكل صفات الشرفـ هل يمكن أن يحقق الإنسان رجولته في الوظيفة التي يشغلها ؟ علل .ـ نعم يمكن أن يحقق الإنسان رجولته في الوظيفة التي يشغلها , وذلك حين يؤدي عمله على أكمل وجه
ـ من هو الوزير الرجل في نظر الكاتب ؟ ـ الوزير الرجل في نظر الكاتب هو من عدَّ كرسيه تكليفا لا تشريفا.ورآه وسيلة للخدمة , لا وسيلة للجاه .ـ بم يكون العالم رجلا ؟ـ يكون العالم رجلا إذا أدى رسالته لقومه من طريق علمه .ـ من هو الصانع الرجل ؟ وما هي الصفات التي يحقق بها رجولته ؟ـ الصانع الرجل هو من بذل جهده في صناعته .
والصفات التي يحقق بها رجولته هي أنه لم يشأ إلا أن يصل بصناعته إلى أرقى ما وصلت إليه في العالم . عشقها وهام بها حتى بلغ ذروتها , يشعر بأنه وطني في صناعته , كوطنية السياسي في سياسته , وأن أمته تُخدم من طريق الصناعة كما تخدم من طريق السياسة .ـ أيسع مفهوم الرجولة الجميع في نظر الكاتب ؟ علل إجابتكـ نعم يسع مفهوم الرجولة الجميع في نظر الكاتب , لأنه لا يتطلب إلا الاعتزاز بالشرف وإباء الضيم .
ـ ماذا يتمنى الكاتب في ختام النص ؟ـ يتمنى الكاتب في ختام النص الحصول على برنامج للرجولة وميزانية لتنفيذه .كيف يحقق الإنسان رجولته في الوظيفة التي يشغلها ؟
من هو الوزير الرجل في نظر الكاتب ؟ من هو الصانع الرجل ؟ وما هي الصفات التي يحقق بها رجولته ؟
هل يسع مفهوم الرجولة الجميع ؟
ماذا تمنى الكاتب في ختام النص ؟
تحدث الكاتب عن الرجولة الحقة فهي أن يجمع الإنسان مجموعة من صفات الشرف وأن يطبق هذه الصفات في ميدان عمله ثم فصل في رجولة الوزير والعلم والصانع .. لأن مفهوم الرجولة يسع الجميع حتى الطفل والتلميذ وفي الأخير تمنى برنامجا للرجولة تستبدل به كل برامج التعليم .
مناقشة المعطيات :
– استخرج العبارات الدالة على صفات الشرف وعلق عليها .
ـ العبارات الدالة على صفات الشرف هي : اعتداد بالنفس , احترام لها , شعور عميق بأداء الواجب , حماية لما في ذمته , إباء الضيم .
التعليق : هذه الصفات لو اتصف بها شخص لوجد السعادة والراحة النفسية.
كيف يمكنك تحقيق هذه الصفات في مختلف الوظائف ؟
ـ يمكن تحقيق هذه الصفات في مختلف الوظائف بالإخلاص في العملـ ما تعليقك على فكرة الكاتب :” والصانع الرجل من بذل جهده في صناعته فلم يشأ إلا أن يصل بصناعته إلى أرقى ما وصلت إليه في العالم ” ؟
ـ تعليقي على فكرة الكاتب :” والصانع الرجل من بذل جهده في صناعته فلم يشأ إلا أن يصل بصناعته إلى أرقى ما وصلت إليه في العالم “ أن الكاتب يدعو إلى مواكبة التطور الصناعي في العالم . ـ تفيد ” من ” في قول الكاتب : ” من لنا ببرنامج دقيق للرجولة …الاستفهام غرضها إظهار التمني .
ـ ما تعليقك على أمنيات الكاتب ؟
ـ تعليقي على أمنيات الكاتب : أمنيات الكاتب تدل على إحساسه برسالته نحو وطنه .
ـ النمط السائد في النص هو الوصف , لأن الكاتب رسم بالكلمات صفات الرجلة الحقة , كما وظف الأسلوب الخبري , والنعت , والحال , وظرف المكان وظرف الزمان .
استثمار المعطيات :
ابحث في المعجم عن معاني الكلمات الآتية : دمته ، تكليف ، تشريف ، الجاه ، يثلم ، .
ـ معاني الكلمات : ـ ذمته : عهده ـ تكليف : مسئولية ـ تشريف : نسبه إلى الشرف . ـ الجاه : القدر والشرف وعلو المنزلة . ـ يثلم : ينكسرقال أحمد أمين : ” ثم هو أمين على الحق لا يفرح بالجديد لجدته ولا يكره القديم لقدمه ،له صبر على الشك /واعزام بالتفكير وبطء في الجزم وصبر على الشدائد ، وازدراء بالاعلان عن النفس ،وتقديس للحقيقة ، صادفت هوى النفس أو أثارت سخطهم “أشكل الفقرة شكلا تاما .
عين الجمل الاسمية وحدد المبتدأ والخبر في كل جملة.