في تصنيف مناهج تعليمية بواسطة

منهجية الإجابة في مادة العلوم الإسلامية للسنة الثالثة ثانوي باك 2024 

منهجية الإجابة في مادة العلوم الإسلامية باك 2024 

للسنة الثالثة ثانوي بكالوريا 2024 جميع الشعب 

مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم  في موقعنا النورس العربي منبع المعلومات والحلول الذي يقدم لكم أفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية  والثقافية ويسعدنا أن نقدم لكم حل السؤال الذي يقول......منهجية الإجابة في مادة العلوم الإسلامية 

الإجابة هي كالتالي 

منهجية الإجابة في مادة العلوم الإسلامية

- توكل على الله قبل البدء، و لا تنس الدعاء و الاستعانة به.

- اقرأ جميع الأسئلة بتمعن و تذكر، و اختر أحد الموضوعين و احذر أن تخلط بين أجزاء كل موضوع (فلا تأخذ جزءا من الموضوع الأول و الجزء الثاني من الموضوع الثاني)، بل عليك بالفصل بين كل نقطة و أخرى، و قدم وقتا كافيا لقراءة كل سؤال و تأكد أنك تحسن الجواب عنه، 

و اختر الموضوع الذي تحسنه بدقة و حكمة لا الموضوع الذي يبدو لك سهلا وسريعا .

- عليك أن تكتب بخط واضح و مقروء، و لا تنسى أنك تكتب لغيرك و ليس لك.

- استخدم المسودات قبل نقل المعلومات على ورقة الإجابة، و تذكر دائما أنك قد تغير من إجابتك فلا تتعجل، فالوقت كاف، واحرص على التحكم فيه.

- عليك أن ترجع إلى قراءة أسئلة الموضوع المختار في كل مرة، حتى لا تغيب عنك بعض الأجزاء، و لا تصبح إجابتك بذلك ناقصة أو مبتورة.

- شرح الآيات الكريمة و الأحاديث الشريفة، يكون على شكل فقرة مرتبة الأفكار، دقيقة المعاني، 

و بلغة سليمة و واضحة، مع مراعاة معلومات الدرس، و تجنب الإطالة المكلفة و كذا الاختصار السريع و لا تقحم في الشرح أفكارا لا علاقة لها بمقاصد النصوص.

- التزم التنظيم في الإجابة، فمن الخطأ أن تقدم عملا مشوها شكلا، و هشا لغويا.

- عليك بترتيب الفوائد (الاستنتاجات، الأحكام، الإرشادات) ، و أن تكون دقيقة ومختصرة و رئيسية 

و لها علاقة بعناصر الدرس، و الفوائد تكون من النص لا من الدرس، و أن تكون كل فائدة مبدوءة باسم نكرة ، فعند الفائدة الموجبة ابدأ بـ (وجوب، دور، أهمية، مشروعية، قيمة، فضيلة، ضرورة، فضل، عناية، عظمة، الدعوة، الأمر، التأكيد، بيان، التذكير …) و عند الفائدة السالبة ابدأ بـ 

(حرمة، خطورة، التحذير، تحريم، النهي، خطر.

- اقتصر على معلومات الكتاب و الكراس و الملخصات الدقيقة و تجنب المعلومات العامة.

- اجعل إجابتك على شكل أجزاء معنونة و منفصلة، مع ترقيم الإجابات، و اعتمد على الجمل المنفصلة و المبدوءة كل واحدة منها بعارضة عند كل سطر. و عليك بالفصل بين أجزاء السؤال الواحد، حتى تسهل على المصحح عملية التنقيط.

- انتبه جيدا لسلم التنقيط فهو يساعدك على معرفة عدد عناصر الإجابات المطلوبة.

- تتكون التعاريف من الجانب اللغوي و الجانب الاصطلاحي ، إلا إذا كان التعريف في شكل مفهوم عام .

- تكتب الأدلة الشرعية بأمانة و حرص، مع الاقتصار على الشاهد بما يخدم الحكم.

- عند ذكرك للحكم الشرعي ، فعليك أن تقتصر على حكم واحد فقط (واجب، مشروع، مندوب، جائز، مباح، حرام، مستحب… ).

- كلما كان العمل متقنا و جميلا و دقيقا كانت العلامة أقرب إلى الكمال و الاكتمال، و كانت أبواب النجاح مفتوحة، وأسباب التقوى متوفرة .

- احذر من التهاون و من التسرع و من استصغار الامتحان، فربما كانت إجابتك في مادة العلوم الإسلامية هي الانعتاق الوحيد الذي يضمن لك معدل النجاح في امتحان شهادة البكالوريا.

- تأكد دائما أن أستاذك الذي يحبك و يحترمك ، يرافقك في كل مراحل الإجابة، فأحضر صورته داخلك لتشعر بالقوة والسعادة ، فتنشط و تستعيد الثقة في نفسك، وكان الله معنا جميعا .

بالتوفيق.. و ليكن شعارك دائما: الحرص يهزم الخوف ، و الجد يضمن لك التفوق.

2 إجابة

0 تصويتات
بواسطة
 
أفضل إجابة
منهجية الإجابة في العلوم الطبيعية والحياة:

التحليل: هو وصف لمعطيات الوثيقة من دون تعليل كأنك تجيب عن السؤال:ماذا تلاحظ؟ومهما كانت الوثيقة معطاة يبقى التحليل يحتفظ بنفس المبدأ.

مراحله:

1-التعريف بالوثيقة المدروسة.

2-تقسيم المعطيات العلمية حسب نوعها وتحديد العلاقة بين العناصر .

3-الإستنتاج:الهدف من التجربة .

 تحليل منحنى بياني :

أ-تعريف المنحنى:يمثل المنحنى تغيرات (الظاهرة المدروسة على محور التراتيب) بدلالة (المتغير على محور الفواصل) حيث نلاحظ ..(الملاحظة).

ب-دراسة تغيرات الظاهرة المدروسة:

أولا:تقسيم المنحنى إلى فترات زمنية أو مراحل أو مقاطع حسب نوع الوثيقة مع مراعاة الوحدات المستعملة.

 ثانيا:البحث عن التغيرات الموجودة زيادة،نقصان ،ثبوت،انعدام،توقف..إلخ.

التحليل المقارن: نتبع نفس خطوات التحليل ولكنه يعتمد على إستعمال عبارات المقارنة مثل :بينما ،في حين،تزامن،تماثل...إلخ

تحليل جدول :

مثال تحليل جدول به عمودين الأول به معطيات تجريبية والآخر الشروط التجريبية .

1-التعريف بالوثيقة:تمثل المعطيات التجريبية الموضحة في الجدول ..(هدف التجربة )،في حالة ..(الشروط التجريبية المبينة في الجدول).

2-قراءة التغيرات الناتجة عن التجربة: في حالة الشروط نلاحظ النتيجة.

3-تحديد العلاقة بين الشروط التجريبية والنتائج.

4-ذكر المسبب الذي أدى إلى النتائج :تحصلنا على النتيجة ..دلالة أو يعود ذلك أو يدل على ..

5-الإستنتاج: الهدف من التجربة (الخلاصة).

 التفسير: هو مهارة مركبة ،له نفس خطوات التحليل+العلاقة السببية من خلال توضيح السبب بالسؤال:كيف؟ماذا؟

مراحله:

 سطر على الكلمات المهمة في نص التجربة.

استخراج الملاحظات التي لها علاقة بالظاهرة.

صياغة الأسباب والتوضيح من خلال جمل بسيطة واضحة ،تشمل الإستدلال العلمي.

ملاحظة: في حالة تفسير منحنى : عند تقسيمه إلى مجالات ،نفسر كل مجال منها على حدى (سبب التوقف،سبب الزيادة أو النقصان.)

 الإستدلال العلمي:

هو تفكير معمق لحل المشكل ويكون طرحه من الشكل: استدل ،بين بإستدلال علمي..

 خطواته:

توضح الوثيقة ....حيث نلاحظ ...ومنه نستنتج... ومن العلم أن أو نعلم أن .....(من مكتسباتك).... وبمأن ( ما توصلت إليه من معلومات في التمرين )،فهذا يدل على او دلالة على ... ومنه نستنتج ..(تثبت من خلاله المعلومة المستدل عليها.

 النص العلمي:

يكتب النص العلمي بطريقة دقيقة يراعي فيها التعبير العلمي اللغوي الدقيق.

 نختار المصطلحات العلمية الدقيقة الهادفة.

تجمع النتائج والمعلومات التي تم الحصول عليها من الموضوع.

 تحريره :

 المقدمة :تعريف أو سياق للظاهرة ثم الطرح المشكل العلمي ولا ننسى علامة ؟

 العرض: كتابة الأفكار على شكل فقرات وجيزة متسلسلة تجيب عن المشكل بأسلوب علمي.

 الخاتمة: فكرة أساسية تجيب عن المشكل
0 تصويتات
بواسطة
منهجية الإجابة في مادة العلوم الإسلامية للسنة الثالثة ثانوي باك 2024

اسئلة متعلقة

...