في تصنيف مناهج تعليمية بواسطة

سلسلة من أسئلة الامتحان الجهوي التربية الإسلامية لجميع المستويات 2024 

أهم أسئلة الامتحان الجهوي في التربية الإسلامية لجميع المستويات الإعدادي والثانوي الدورة الأولى والثانية 

مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم  في موقعنا النورس العربي منبع المعلومات والحلول الذي يقدم لكم أفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية  والثقافية ويسعدنا أن نقدم لكم حل السؤال الذي يقول...سلسلة من أسئلة الامتحان الجهوي التربية الإسلامية لجميع المستويات 2024 

الإجابة هي كالتالي 

سلسلة من أسئلة الامتحان الجهوي التربية الإسلامية

مهمة تعريف المفاهيم الشرعية:

في الامتحان تعطى للمتعلم مفاهيم شرعية ويطلب منه تعريفها لقياس مدى تملكه لكفاية التعريف وقدرته على تحديد وتمييز العناصر الرئيسة والتكميلية للمفهوم، وغالبا ما يأتي السؤال ب (عرف المفاهيم التالية…أو حدد المفاهيم الآتية…) فيكون المطلوب من المتعلم هو صياغة تعريف للمفهوم محددا عناصره ومكوناته الرئيسية والتكميلية. والمصحح في تعاطيه مع سؤال التعريف يقتضي منه تقليب النظر في جواب المترشح ومدى تضمنه على الأقل للعناصر الرئيسية التي لا يكتمل تعريف المفهوم بدونها بحيث إذا اختل عنصر منها اعتبر تعريف المفهوم ناقصا، بخلاف العناصر التكميلية للمفهوم والتي تزيد المفهوم وضوحا وبيانا. مع الحرص على عدم التقيد بحرفية التعاريف الواردة في الكتب المدرسية أو عناصر الإجابة وإنما المعول عليه اشتمال التعريف على العناصر الأساسية للتعريف. وفي حالة ما إذا اقتصر المترشح على بعض العناصر دون غيرها فللمصحح تقدير النقطة التي يراها مناسبة للجواب المقدم مع الحرص على تكافؤ الفرص بين جميع المترشحين وضمان حق التميز للفئة التي قدمت كل عناصر التعريف الرئيسية والتكميلية. فعلى سبيل المثال لو طلب من المترشح تقديم تعريف لمفهوم التسامح فالمطلوب منه ذكر عناصر ومكونات تعريف هذا المفهوم إما نصا أو التعبير عنها بما يدل عليها فيقول مثلا التسامح هو:

(1- اللين واليسر في المعاملات2- النابع من نبل المتسامح وكرمه3- بتنازله عما له من حقوق على الآخرين والتجاوز عن إساءتهم4- من غير ضعف ولا ذلة).

ونفس الأمر يقال مثلا في تعريف مفهوم الشريعة، فيحدد المترشح مكونات التعريف الأساسية الآتية فيقول:

1 – ما شرعه الله تعالى،2- للمكلفين من عباده، 3- من الأوامر والنواهي ، 4- المنظمة لشؤون الحياة، 5 – وسلوك الإنسان الفردي والجماعي)،وقد يضيف للتعريف ما يزيده وضوحا من مثل: (المتكونة من: أحكام العبادات، والمعاملات، والأقضية والأخلاق).

ومن صيغ السؤال تعريف المفاهيم الشرعية:

-عرف اصطلاحا المفاهيم الآتية.

-عرف المفاهيم الآتية تعريفا شرعيا

-عرف في الاصطلاح الشرعي المفاهيم الآتية.

وفي هذه الصيغ يكتفي المتعلم بتعريف المفاهيم في الاصطلاح فقط دون تعريفها في اللغة.

وقد يأتي السؤال بصيغ أخرى:

-أوضح دلالة المفاهيم الآتية

-اشرح المفاهيم الآتية

-عرف المفاهيم الآتية

وفي هذه الصيغ الأخيرة يمكن تعريف المفاهيم لغة واصطلاحا ،كما يمكن الاقتصار فقط على الاصطلاح فهو الأهم

التربية الإسلامية لجميع المستويات

تابع قراءة المزيد من المعلومات المتعلقة بمقالنا هذا في اسفل الصفحة على مربع الاجابة وهي كالتالي 

1 إجابة واحدة

0 تصويتات
بواسطة
 
أفضل إجابة
أسئلة الامتحان في التربية الإسلامية الامتحانات الوطنية

من الأسئلة التي تطرح في امتحان التربية الإسلامية ،حدد القضية التي تطرحها الوضعية ،أوحدد مشكلة الوضعية ،وتخصص له نقطة واحدة (1ن)

ويكون المطلوب في هذا السؤال البحث عن الموضوع الرئيسي المشار إليه في الوضعية أو المشكلة التي يطرحها والتي قد تكون محط اختلاف بحيث تتخللها وجهات نظر متعددة بين طرفين أو أكثر.

مقترح الجواب:

✓إذا كانت الوضعية تتضمن آراء متعددة,أجب ب: تضارب الآراء حول موضوع....أو إختلاف الآراء حول موضوع كذا وكذا هل...؟ أم...؟

مثال:الرأي الأول يقول الإسلام دين عنف وتطرف وانغلاق...

والرأي الثاني يقول الإسلام دين سلم وتعايش وانفتاح...

يمكن الإجابة بقوله:تضارب الآراء حول السلم والتعايش في الإسلام.

أو تضارب الآراء حول الإسلام هل هو دين سلم وتعايش أم دين عنف وتطرف ؟

✓إذا لم تتضمن الوضعية آراء متعددة:ألخص الكلام عن الموضوع الرئيسي (عنوان لها).

مثال الوضعية تتحدث أن الإسلام يدعو إلى السلم والتعايش والتعارف...

نجيب ب:دعوة الإسلام إلى السلم والتعايش.

وحينما يطلب منك السؤال تحديد القضية التي تطرحها الوضعية،هذا يعني أن الوضعية عن قضية واحدة.

بينما حينما يطلب منك السؤال استخراج القضية الرئيسية التي تطرحها الوضعية ،هذا يعني أن الوضعية تتضمن أيضا قضايا فرعية ويجب تميز القضية الرئيسية المحورية عن القضايا الفرعية.

وعندما يطلب منك السؤال تحديد قضية واحدة من القضايا التي تطرحها الوضعية ،هذا يعني أن أن الوضعية التقويمية تتضمن أكثر من قضية وينبغي الاكتفاء بواحدة واستخراجها.

وينبغي التعبير عن القضية بجملة اوجملتين وبتعبيرك الخاص.

التربية الإسلامية لجميع المستويات

اسئلة متعلقة

...