تحضير درس الإشكالية الفلسفية والمشكلة العلميةشعبة تقني رياضي علوم تجريبية رياضيات
شعبة تقني رياضي + علوم تجريبية + رياضيات
الإشكالية الفلسفية والمشكلة العلمية
مدخل :
إن شعور الإنسان بالحيرة طرح العديد من الأسئلة من أجل بلوغ الحقيقة والخروج من مستنقعات الجهل والخرافة وهذه الأسئلة مهدت له الطريق للوصول إلى أرقى مستويات الفكر وهما العلم والفلسفة
#فما_مفهوم_العلم ؟ وما مفهوم الفلسفة ؟،واذا كان السؤال العلمي يعبر عن مشكلة علمية والسؤال الفلسفي يعبر عن إشكالية فلسفية ؟ فما مفهوم الإشكالية الفلسفية؟ وما مفهوم المشكلة العلمية ؟ وما علاقة الفلسفة بالعلم ؟
وهل يمكن أن نتفلسف في حضرة العلم ؟
1 ضبط المفاهيم والتصورات
يسرنا في موقع النورس العربي أن نطرح عليكم طلابنا الاعزاء إجابة السؤال ألذي يقول.. تحضير درس الإشكالية الفلسفية والمشكلة العلميةشعبة تقني رياضي علوم تجريبية رياضيات
إجابة السؤال هي على النحو التالي
ملخص الإشكالية الفلسفية والمشكلة العلمية
#العلم
*لغة: مشتق من الفعل علم وهو إدراك الشيء على حقيقته وهو المعرفة واليقين وهو خلاف الجهل
اصطلاحا :نسق من المعارف ومجموعة من النظريات والحقائق والقواعد التي تشرح الظواهر الطبيعية والعلاقة بينها وهو جزء من المعرفة
#الفلسفة
لغة : هي لفظ يوناني مشتق من كلمتين فيلو وتعني المحبة وصوفيا وتعني الحكمة وبالتالي معناها محبة الحكمة
اصطلاحا : يعرفها أرسطو " هي البحث في الوجود بما هو موجود "
كما أنها محاولة فهم الانسان ذاته وعلاقته بالآخر والوصول إلى أكبر قدر من الحكمة
* #المشكلة_العلمية : يعرفها جميل صليبة " هي مرادفة للمسألة التي يطلب حلها بإحدى الطرق العلمية "
* الإشكالية الفلسفية : وهي المعضلة التي تثير نتائجها الشكوك وتحتمل الاثبات او النفي وتتناول موضوعات عديدة
//:ثانيا: #علاقة_الفلسفة_بالعلم :
أوجه الاختلاف
* #من_حيث_الموضوع : أن موضوع العلم الظواهر الماثلة ام الحواس ( الفيزيقا ) أما موضوع الفلسفة ماوراء الطبيعة ( الميتافيزيقا ) والبحث عن الأسباب الاولى للوجود لذلك يقول أفلاطون ( الفلسفة هي البحث عن العلل الاولى للوجود)
* #من_حيث_المنهج : منهج العلم استقرائي تجريبي يقوم على الملاحظة والفرضية والتجربة والوصول إلى القانون أما منهج الفلسفة عقلي تأملي يقول هوسرل ( من أراد أن يكون فيلسوفا وجب عليه أن ينطوي على نفسه وينسحب داخلها )
* من حيث اللغة : لغة العلم هي لغة رمزية تستعمل التقدير الكمي ( لغة الرياضيات ) ام لغة الفلسفة فهي لغة اصطلاحية لفظية
* #من_حيث_التخصص : العلم موضوعاته محدودة وجزئية لأنها تتعلق بظاهرة جزئية معينة مثل ظاهرة سقوط الاجسام
ام الفلسفة تتعلق بموضوعات كلية شاملة مرتبطة بقضايا عامة كموضوع الحرية والأخلاق ..الخ
#أوجه_التشابه :
*كلاهمايهدفان إلى بلوغ المعرفة والحقيقة
*كلاهما ينشئان عن الفضول والرغبة في البحث والاستكشاف
*كلاهما يشتركان في كونهما من ارقى صور التفكير عند الانسان
*لا يمكن تصور احدهما من دون موضوع أو منهج او غاية يصبون اليها
*كلاهما يعبرنان عن شعور الانسان بمشكلة سواء كانت علمية ام فلسفية
*كلاهما ينشأ عن سؤال
#أوجه_التداخل
ان العلاقة بين الفلسفة والعلم هي علاقة وطيدة فالفيلسوف يحتاج الى العالم والعالم يحتاج الى الفيلسوف لان الفيلسوف لا يقبل ان يكون غريبا عن العلوم والعالم لا يقبل ان يكون منغلق التفكير؛وما يثبت التقارب بين الفلسفه والعلم هو ان الفلسفه ساهت في تشكل العلوم بداية كان من تساؤل الانسان الاول حول اصل الكون بعد ان رده الى عناصر ميثولوجية ما ورائية رده الى عناصر طبيعيه ظاهرية عينية
خاصة مع طاليس الذي رده الى الماء
وما يثبت ايضا التقارب بين الفلسفه والعلم هو ان الفلسفات المعاصرة تبنت المنهج التجريبي من اجل تجاوز مشكلاتها فالبراجماتية تبنت خطوات المنهج التجريبي التي تقوم على الملاحظه والفرضية والتجربه ؛البراجماتيةتعني او مشتقه من الفعل براغما ومعناه الفعل والعمل فاابراغماتي يتخذ من الأفكار فروضا ثم تلك الأفكار إذا تلاءمت مع الواقع وحققت له أمر عاد عليه بالفائدة يتبناها مثل تبني العالم للقانون العلمي ؛وكذلك في فيلسوف اللغة فهو يحتاج الى عالم البيولوجيا لكي يمده بتطور الإنسان لأن اللغة ترتبط بالإنسان وتطوره وكذلك ترتبط بوعيه وفكره
لذلك يقول كلود بيرنار (العلم بدون فلسفه اعرج؛والفلسفه بدون علم عمياء)
ويقول هيجل (أن الفلسفة تظهر في مساء اليوم الذي تظهر في فجره العلوم )
ثالثا : قيمة_الفلسفة
لقد اختلف الفلاسفة والمفكرون حول أهمية الفلسفة وقيمتها فمنهم من اكد أن للفلسفة قيمة ومنهم من أكد أنها ليست لها قيمة وضرورة وأصبح السؤال المحوري : هل يمكن أن نتفلسف في حضرة العلم ؟
اولا الفلسفة لها قيمة وضرورة :
يرى مجموعة من الفلاسفه و المفكرين ان الفلسفه لها قيمه وضرورية في حياه الانسان ومن بين هؤلاء الفلاسفه روني ديكارت و ايمانويل كانط و كارل ياسبرس ،وقد اعتمدوا على مجموعة من الحجج والبراهين :
*ان التفلسف سلوك فطري في الانسان ويظهر ذلك في أسئلة الطفل حول مصير الإنسان وهذا ما أكده كارل ياسبرس
وكذلك ابن رشد اعتبر أن الفلسفة طريق الايمان لأنها تحث على إعمال العقل وهذا ما يدعوا إليه الدين ( أفلا تعقلون ) ( أفلا تدبرون )
أما روني ديكارت فقد اعتبر الفلسفة عنوان للحضارة وهي التي تميز الإنسان العاقل عن الحيوان لميزته الواعية المفكرة فهو الذي ربط التفكير بالوجود حيث يقول ( انا افكر إذا انا موجود ) فالفلسفة تثير في نفس الإنسان الشكوك والشك الذي نقصده هو الشك الديكارتي الذي يؤدي إلى اليقين والحقيقة فالإنسان حينما يشك لا يشك من أجل الشك وانما من أجل بلوغ الحقيقة فالشك يمثل البدانة الاولى للتفكير كما أكد هذا ديكارت والإنسان حينما يشك فهو يطرح مجموعة من الأسئلة فالسؤال يمثل الهاجس ثم بنفسه يقضي على ذلك الهاجس وبالتالي فالشك والسؤال دافعان التغليف مهمان
* إن الفلسفة تجيب عن الأسئلة التي يعجز العلم عن الإجابة عنها والمشاكل الفكرية الأيديولوجية كمشكلة الحرية مثلا فالشعوب التي تطالب بالحرية بحاجة إلى فهم معنى الحرية حتى لتأثير هاته الحرية مدمرة لبلدانهم وكذلك مشكلة العدالة الحق الواجب ..الخ ولذلك يقول الاديب الروسي ماكسيم غوركي :الفلسفة ضرورية لأن كل شيء له معان خفية علينا معرفتها ...
#مناقشة : بالفعل لايمكن أن ننفي قيمة الفلسفة في بلورة الفكر البشرى لكن التطور الفكري الإنسان اليوم راجع بالدرجة الأولى للعلوم
ثانيا : #الفلسفة_ليست_لها_أي_أهمية
في مقابل الطرح الاول يوجد.هنا راي ثاني نقيض يرى أن الفلسفة لاقيمة لها ولا أساس لها في عصر التطور العلمي والتكنولوجي ومن بين هؤلاء نجد.غوبلو ،اوغست كونت والوضعيون المناطقة
فالتفكير الفلسفي حسبهم تفكير كلاسيكي لايمكن اعتباره الا مرحلة من مراحل تطور الفكر البشري فهي بحث عبثي البصل إلى نتائج يقينية نهائية وتتعدد فيه الاجابات المتناقضة بل نظرتها الميتافيزيقا تبعدها عن الدقة الموضوعية التي يتصف بها الخطاب العلمي وهذا ما يفسر أن العلوم هجرت شيئا فشيئا المنهج التأملي الفلسفي إلى منهج البحث العلمي ولم يبق للفلسفة سوى الميتافيزيقا التي يستعصى البحث فيها تجريبيا بل اعتبرتها الوضعية المنطقية للمعنى لها حيث يقول ويليام جيمس ( الميتافيزيقا مجرد خرافة )
مناقشة
إن نظرة هؤلاء الفلاسفة نظرة ضيقة مادية حصرت الفلسفة في جانب واحد وهو النظرة الميتافيزيقا فقط ولكن فروع الفلسفة تتعدد وترتبط بالإنسان كالفلسفة الحيوية والوجودية وفلسفة الأخلاق والقيم وفلسفة الدين وفلسفة العلوم وتاريخ الفلسفة ....الخ
نتيجة
نستنتج أن للفلسفة قيمة وأهمية كبيرة في حياتها الأفراد والمجتمعات وحتى وإن كنا في عصر العلم فالفلسفة تبقى دائما تسأل والعلم يجيب ...
حل المشكلة نستنتج أن التفكير الفلسفي كان أحد عوامل الحضارة وصار اليوم أكثر من ضرورة نظرا لتعاظم مكانتها بين مختلف الشعوب خاصة بعد التحامها مع العلم بشكل كبير وظهور الفلسفات المعاصرة