اكتب مقالا تبين فيه تأثير الجهل في تخلف المجتمع فكريا واقتصاديا واجتماعيا ثم ابرزه دور العلم في نهضة المجتمع
لغة عربية ثالثة ثانوي بكالوريا 2022 سوريا
اكتب مقالا تبين فيه تأثير الجهل في تخلف المجتمع فكريا.
اقتصاديا واجتما عيا.ثم ابرز دور العلم في نهضة المجتمع وتقدمه.
مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم في موقعنا النورس العربي منبع المعلومات والحلول الذي يقدم لكم أفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية والثقافية ويسعدنا أن نقدم لكم حل السؤال الذي يقول........ اكتب مقالا تبين فيه تأثير الجهل في تخلف المجتمع فكريا واقتصاديا واجتماعيا ثم ابرزه دور العلم في نهضة المجتمع
الإجابة هي كالتالي
اكتب مقالا تبين فيه تأثير الجهل في تخلف المجتمع فكريا واقتصاديا واجتماعيا ثم ابرزه دور العلم في نهضة المجتمع
الجهل داء عضال . تعاني منه المجتمعات منذ القدم.وهو آفة خطيرة تهلك الأمم.
فإذا ما سيطر الجهل على مجتمع من المجتمعات فإنه يورثه المهالك.ويضعف ذلك اامجتمع.
واية قوة لأمة جاهلون أبناؤها.واي فكر سينهض بالأمة وينقذها من كبوتها.إن كان الجهل معشعشا في العقول
فمثل هذه الأمة .تنحدر إلى اقص دركات الضعف
فلا تتقدم فيها صناعة.ولا تتطورفيها منشأة.وتصبح عالة
على غيرها من الأمم تتحكم بها وتقودها.
فما السبيل للخلاص من هذا الواقع؟
بالعلم وحده تنهض الامة.ويتطور اقتصادها .فتنشىء
المعامل والمصانع .ويتنور ابناؤها فيعون واقعهم
فيبنون المدراس ودور العلم.ويسعون في تطوير المجتمع .والنهوض به.ومحاربة الفساد والجهل
لتتقدم الامة.وتبني حضارتها.وتسعى إلى مستقبل مشرق .
واخير
فإذا كان الجهل فأسا تهدم.فإن العلم يدا تبني .فتعلموا
لتنهضوا بأمتكم.وتبنوا حاضركم ومستقبلكم.
تعبير ادبي
الادب الاجتماعي. الوحدة الخامسة
تناول الادباء العرب في العصر الحديث القضايا الاجتماعبة .فدعوا إلى العلم. وصوروا معاناة الكادحين.منددين بسلوك المستغلين.ثم شجعوا عل البروالاحسان إلى الفقراء.وعلى النضال من اجل مستقبل مشرق.
ناقش موظفا
قال وصفي قرنفلي
الجوع صنع الناهبين الشعب صنع الأغنياء
اخذو اامعامل واالحقول وطوقونا بالقضاء
---------؛--؛؛؛؛----------------------؛؛؛؛-
الادب الاجتماعي هو الادب الذي يعنى بقضايا المجتمع
وترتفع قبمة الأدب بقدر صلته بقضايا الأمة.وسعيه لرصدها وتحليلها.ووضع الحلول لها.
ولم يكن الأديب العربي بمعزل عن مجتمعه.بل واكب قضايا الامة وسعى إلى إصلاح الواقع الاجتماعي.فدعا إلى الأخذ بالعلم .لانه سلاح الامة.ومصدر قوتها.وبالعلم تتفاضل الامم.يقول بدر الدين الحامد داعبا إلى العلم فهو القوة النافذة
بقوة العلم تقوى شوكةالأمم. ف. ف. فالجكم في الدهر منسوب إلى القلم
فاعكف على العلم تبلغ شأو منزلة
في الفضل محفوفة بالعز والكرم
كما صور الادب العربي معاناة الكادحين وآلامهم .فهم الذين تشردوا وجاعوا والتحفوا السماء وافترشوا الأرض وذاقوا ألوان الشقاء.يقول أدونبس
مشتتون مضيعون على الدروب
صفر السواعد والقلوب
ولكن الأديب العربي دعا إلى رفع المعاناة عن الكادحين
و سعد عوزهم بالإصلاح حينا .والدعوة إلى مد يد العون للفقراء
يقول الزركلى
هلم إلى مبرة اهل فضل . شعارهم المروءة والوفاء
ودعا إلى طريق النضال حينا آخر .وان يحصل الكادحون والفقراء حقوقهم بالثورة على المستغلين. فهو الطريق الأمثل لاسنرداد الحقوق يقول ادونيس
من أرضنا طلع النضال
ونما على أشلائنا
وندائنا
وعلى تلفتنا البعيد
لغد جديد
وقد فصح الأديب العربي ممارسات المستغلين في نهب قوت الكادحين واستغلالهم وامتصاص عرق العامل والفلاح يقول الشاعر وصفي قرنفلي
الجوع صنع الناهبين الشعب صنع الاغنباء
أخذوا المعامل والحقول وطوقونا بالقضاء
وخلاصه القول
فإن الادب العربي تبنى القضايا الاجتما عية .فدعا إلى العلم .ورفع المعاناة عن الكادحين.ومساعدة الفقراء
وتحريرهم من الغقر والظلم.لتنهض الامة بأيدي ابنائها