Question

درس حروف العطف ثانية متوسط، تحضير درس حروف العطف للسنة 2 متوسط الجيل الثاني

. 

تحضير درس حروف العطف للسنة 2 متوسط الجيل الثاني

تحضير درس حروف العطف للسنة الثانية متوسط

تحضير درس حروف العطف

. مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم  في موقعنا النورس العربي منبع المعلومات والحلول الذي يقدم لكم أفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية  والثقافية ويسعدنا أن نقدم لكم حل السؤال الذي يقول........ درس حروف العطف ثانية متوسط، تحضير درس حروف العطف للسنة 2 متوسط الجيل الثاني

. 

. 

الإجابة هي كالتالي 

درس حروف العطف ثانية متوسط

درس حروف العطف للسنة الثانية متوسط

درس حروف العطف ثانية متوسط

Answer 1

ملخص تحضير درس حروف العطف و القسم في سنة ثانية 2 متوسط أمثلة على حروف العطف

تحضير درس حروف العطف و القسم في اللغة العربية للسة الثانية متوسط - الجيل الثاني

 

الأمثلة :

                       "" أ ""

1- تنشدُ أغَاني الشّرف وَ أناشيدَ الحَميّة .

2- هبّت الرّيحُ فرفرفَ العَلمُ .

3- حَاكتكَ يدُ الأمّهات ثمّ طرّزتكَ يدُ الأخوَا ت .

4- تقدّمَ لتحيّة العلم فَصيلتان أو ثَلاث فَصائلَ .

5- في علمنا الوَطنيّ لونان بلْ ثلاثَة ألوانٍ .

 

                   "" ب ""

 1 " وَالله أنّ هَذا اليَومَ يومي "

 2 بالله لنْ أدّخرَ جهدًا لخدْمة وطني

 3 تالله لأعليَنّ رايَة وَطني .

 

* المُناقشَة وَالتّحليلُ :

1 اشْترَكَ أمرَان في الفعْل تنشدُ . مَا هُمَا ؟ ج : أغاني الشّرف + أنَاشيدُ الحميّة .

* ما الأدَاةُ التي حقّقت هَذا الاشترَاكَ في الفعل ( تنشدُ ) ؟ ج : حَرفُ الواو .

* ماذا نُسَمّي حرف الواو ؟ ج : حرفُ عطفٍ . و مَا دَلالته ؟ ج : الجَمعُ وَ المشاركة .

2 متى رفرَفَ العلمُ ؟ ج : بعد هبُوب الرّيحُ . رتب الحدَثين .ج : الهبوبُ أوّلا ثمّ الرّفرفَة .

* هل سيكونُ فاصلٌ بينَ هبوب الرّيح ؟ ج : لا ، فبعدَ الهبوب مبا شرة رفرفَ العلمُ .

3 وَ هلْ تمّ تطريزُ العَلم مُباشرَة بعدَ حياكته ؟ ج : لا ، فهناكَ مدّة زمنيّة بينهمَا .

* رتّب الحَدثين . ج : الحياكةُ أوّلا ثمّ التطريزُ ثانيًا .

* قارنْ بينَ دلالتَي الفاء و ثمّ . ج : الفاءُ تفيدُ التّرتيبَ و التعقيبَ ، ثمّ تفيدُ التّرتيبَ وَ التّراخي .

5 كم فصيلة حيّت العلمَ؟ ج : اثنان أو ثلاثَة .

* هلْ صا حبُ الكلام متأكّدٌ من كلامه ؟ ج : لا . ماذا أفاد ت " أو " إذن ؟ ج : الشّكّ .

* ماذا تفيدُ " أو " إن قلنَا : يجبُ أن يحيّيَ العلمَ فَصيلتان أو ثلاثَة ؟ ج : التّخييرُ .

 

الاستنتاج 1 :

العطفُ : الجمعُ بينَ شيئين في الكلام بأحد حُروف العطف .

** من حرُوفه :

* الوَاوُ : تفيدُ الجمعَ وَ المشاركَة : نطيعُ اللi وَ رسُولهُ .

* الفاءُ : للتّرتيب وَ التعقيب : أذّن المَغربُ فأفطرَ الصّائمُونَ .

* ثمّ : للتّرتيب و التّراخي : ( هوَ الذي يُحييكُم ثمّ يُميتُكمْ )

* أوْ : للتّخيير : أتأكلُ موزًا أو تفاحًا ؟ أو للشّك : كانُوا ثلاثة أو أربَعَة .

* بل : للإضراب : لمْ يَحضُر أحْمدُ بلْ أخوهُ .

** لننتقل الآن إلى أمثل ة الزمرة ""ب""

1- مَا الحقيقة التي أكّدناها في المثال الأوّل ؟ ج : أكّدنا أنّ هَذا اليَومَ يومُ القائل .

2- مَا الكلمة التي استعْملناها لهذَا الغرض ؟ ج : كلمَةُ وَ الله .

3- متى نستخدمُ " و الله " عادة ؟ ج : للحلف و القسَم . ما نوعُ هذا الأسلوب إذن ؟ ج : قسم .

4- أيّ الجملتين أوضحُ و أقوَى تأكيدًا : " إنّ هذَا اليومَ ... " أو " و الله إنّ هذَا اليومَ ... " ؟ ج : الجُملة : " وَ الله إنّ هذَا اليومَ يومي " .

فيمَ يُفيدُنا القسمُ ؟ ج : في تقوية الكلام و توكيده .

5- حدّدْ باقي أدوات القسم في الأمثلة الباقيَة . ثمّ بينّ حرَكة ما بعدَها .ج : حرُوفُ القَسم : الواو ، التاءُ ، الباءُ . ما بعدَها مجرُور .

الاستنتاج 2 :

أسلوبُ القَسم : أحَدُ أساليب توكيد و تقوية الكلا م ، وَ أدواتهُ ثلاثة :

** الواوُ : ( وَ الله لوْلا الله مَا اهتَدَينَا وَ لا تَصَدّقنَا وَ لا صلّينَا )

** التاء : ( تالله لأكِيدَنَ أصنامَكمْ )

** البَاء : بالله لأتجنّبنّ الفوَاحشَ .

تنبيه : تجرّ حروف القسَمِ مَا بَعدَهَا فيعْرَب اسْما مَجرورا ( مقسَم به) وَ تتعلّق شِبه الجملَة منَ الجَارّ وَ المَجرورِ ( حَرْف القسَمِ + المقسَم به ) بمَحذوف تقدِيره : أقسم .

 فوَائد :

1 حُروفُ العطف تسعَة : الواوُ ، الفَاءُ ، ثمّ ، أوْ ، أمْ ، حتّى ، بلْ ، لكنْ ، لا .

2 تعرَبُ : الواوُ ، الفاءُ ، ثمّ : حرُوفَ عطفٍ مَبنيّة على الفَتح لا محلّ لهَا منَ الإعرَاب .

- تعرَبُ : أوْ ، أمْ ، بلْ ، لكنْ : حرُوفَ عطفٍ مَبنيّة على السكو ن الظاه ر لا محلّ لهَا من الإعرَا ب .

- يُعرَبُ : حتّى ، لا : حرفَا عطفٍ مبنيّان على السّكو ن المقدّر لا مَحلّ لهُمَا من الإعرا ب ,

3 ما بعدَ حروف العطف يٌعربُ معطوفًا على ما قبلَهُ و يتبع المعطوَف عليه في حركته الإعرَابيّة .

4 حرُوفُ القَسم الثّلاثة حرُوفُ جرّ أيضًا .

5 تاءُ القَسَم لا تَدخُلُ إلا على لفظ الجَلالة ( اللُه ) فقطْ .

6 يُعربُ المُقسَمُ به اسْما مَجرُورًا أو مُبتدأ مرفًوعًا محّلا مَنصُوبًا لفظا

Answer 2

درس حروف العطف ثانية متوسط، تحضير درس حروف العطف للسنة 2 متوسط الجيل الثاني