في تصنيف مناهج تعليمية بواسطة

محور النثر العلمي المتادب. تعريفه سبب انتشارة، مفهوم وخصائص النثر العلمي المتادب 

ملخص محور النثر العلمي المتادب لغة عربية بكالوريا الادبي ثالث ثانوي 

خصائص النثر العلمي المتادب 

بحث حول النثر العلمي المتادب مختصر 

مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم  في موقعنا النورس العربي منبع المعلومات والحلول الذي يقدم لكم أفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية  والثقافية ويسعدنا أن نقدم لكم حل السؤال الذي يقول........ محور النثر العلمي المتادب. تعريفه سبب انتشارة، مفهوم وخصائص النثر العلمي المتادب ،

الإجابة هي كالتالي 

1/ بحث مختصر محور النثر العلمي المتادب :

مفهوم النثر العلمي المتادب : من الفنون الادبية التي ظهرت في عصر الضعف والانحطاط يعالج ظاهرة علمية مستخدما الاسلوب العلمي الذي لم يهمل الادب .

2/اسباب انتشاره :

_انتشار حركة التأليف

_تشجيع الملوك والامراء للكتابة شعرا ونثرا بالمنح والعطايا

_انشاء مكتب الديوان

_انتشار الدواوين والموسوعات العلمية

3/رواد النثر العلمي المتادب : ابن خلدون _القزويني _النويري .

4/خصائص النثر العلمي المتادب :

_سهولة القاموس اللغوي

_كثرة المصطلحات العلمية

_الاجمال ثم التفصيل

_قلة الخيال

_الاسلوب المباشر (الاسلوب الخبري ، النمط التفسيري )

_الموضوعية والبعد عن التكلف

1 إجابة واحدة

0 تصويتات
بواسطة
بحث محور النثر العلمي المتادب. تعريفه سبب انتشارة، مفهوم وخصائص النثر العلمي المتادب

بحث حول النثر العلمي المتادب 3 ثانوي باك جميع الشعب

          النثر العلمي المتأدب" بالتفصيل

⁦السنة الثالثة من التعليم الثانوي. #جميع الشعب

_________________________________

ما يجب أن تعرفه في النثر العلمي المتأدب :

أولا كيف أفرق بين المقال وبين النثر العلمي المتأدب

#النثر العلمي المتأدب يتناول قضية علمية بطريقة أدبية أما المقال فيتناول موضوعا اجتماعيا .سياسيا .أدبيا .أدبيا نقديا .وإن تناول موضوعا علميا فلا نجد فيه طريقة أدبية (وهذا النوع من المقال مستبعد) .

نعرف أن النص من النثر العلمي المتأدب أو المقال من خلال الكاتب(لذا عليك بمعرفة أبرز رواد النصين )

غالبا يذكر تاريخ وفاة صاحب النص في النثر العلمي المتأدب فإذا وجدت أن تاريخ وفاته قديم أو تأليفه لمؤلفه (ينحصر بين امتداد عصر الضعف والانحطاط أي من 656ه /1258م إلى 1213ه/1798م أو مابعد هذا التاريخ بقليل )فهو من النثر العلمي المتأدب أو النثر العلمي .

 فكرة وتعريف لعصر الضعف والانحطاط باعتباره العصر الذي ظهر فيه .

أسباب ضعف الأدب في هذا العصر.

خصائص الأدب فيه (شعرا ونثرا).

تعريف النثر العلمي المتأدب .خصائصه .وأبرز رواده.

عصر الضعف والانحطاط

يمتد من سنة 1258م إلى سنة 1798م .عرف بهذا الاسم لأنه شهد ترديا في مختلف المجالات (السياسية.الاجتماعية.الأدبية ...) وقد شمل عصرين هما المماليك والأتراك .

أسباب ضعف الأدب فيه

اضطراب الحياة في جميع النواحي

عدم اهتمام الحكام بالأدب والأدباء

فقدان اللغة العربية لمكانتها كلغة رسمية

إلغاء ديوان الإنشاء وضياع الكثير من المؤلفات بفعل هجومات التتار .

خصائص الأدب(شعرا ونثرا) في عصر الضعف

التنميق اللفظي (الزخرف اللفظي)

قلة الفنون النثرية واقتصارها على الرسائل الديوانية والإخوانية والمقامات

انتشار الموسوعات العلمية

النظم في أغراض شعرية قديمة كالزهد والمدح

استخدام الأوزان الخفيفة في الشعر .

ملاحظة :شاع في هذا العصر النثر العلمي المتأدب والشعر التعليمي .

النثر العلمي المتأدب

هو نثر(فن أدبي) انتشر في عصر الضعف والانحطاط وظهر قبل ذلك في العصر العباسي مع الجاحظ .يهتم بتسجيل حقائق العلوم ونظرياتها المختلفة بأسلوب أدبي منمق

خصائصه (تتجلى من خلال المظاهر العلمية والأدبية فيه)

أهم المظاهر العلمية في النثر العلمي المتأدب : التفسير.التعليل.المقارنة .مخاطبة العقل والأسلوب المباشر.المصطلحات العلمية.الدقة والموضوعية وانعدام الذاتية والعاطفة ...

أهم مظاهره الأدبية :اللغة الراقية في الغالب(خاصة عند ابن خلدون) .استخدام البيان بما يخدم النص والبديع أيضا بما يخدم النص.استخدام الترادف والتضاد .

المنهجية (في أغلب نصوص النثر العلمي المتأدب )هي الإجمال ثم التفصيل

نزعاته : الإصلاحية .التعليمية التثقيفية

قيمه :القيم التي تتواجد فيه دائما هي العلمية (باعتبار يقدم حقائق علمية حول علم أو موضوع معين )

الأدبية الفنية (تتجلى من خلال خصائص النثر العلمي المتأدب التي ذكرناها سابقا )

ملاحظة : هذا النوع من النثر يناسبه أحد النمطين :

إما التفسيري أو الحجاجي أو كلاهما!

⁦⁩

اسئلة متعلقة

...