في تصنيف مناهج تعليمية بواسطة

البحث العلمي كيفية كتابة مخلص علمي واضح كامل المعلومات وما هي الأدوات والطرق والبرامج المستخدمة في البحث العلمي 

خطوات البحث 

كتابة بحث 

أهمية البحث العلمي 

برامج البحث العلمي 

الأدوات والطرق في البحث العلمي 

الإجابة هي كالتالي 

البحث العلمي كيفية كتابة مخلص علمي واضح كامل المعلومات وما هي الأدوات والطرق والبرامج المستخدمة في البحث العلمي

لكتابة مخلص علمي واضح كامل المعلومات يجب تحديد الاتي :

١-ماهو موضوع البحث ؟

٢-أين تمت الدراسة البحثية كما في المقال؟

٣-الزمن الي تمت فيه الدراسة؟

٤-كيف تم القيام بالتجربة (الطرق و الأدوات)؟

٥-ماهي النتائج ؟

٦-هل تتوافق النتائج من الدراسة مع عمل 

الباحث؟

#البحث_العلمي

الأدوات والطرق 

• عند كتابة الأدوات والطرق البحثية يجب أن تكتب التفاصيل بشكل كامل.

• أيضاً نستخدم الزمن الماضي في كتابة التفاصيل والخطوات.

• الغرض الأساسي من هذا الجزء في الورقة العلمية هو: لوصف تصميم التجربة .

• ثم ذكر تفاصيل كافية لإفادة الباحث القارئ في إعادة التجربة.

• المواد:

• وصف دقيق للتقنيات المستخدمة ،الكميات ، المصادر او طرق التحضير.

• أحياناً يكون من الضروري ذكر الصفات الكيميائية والفيزيائية الوثيقة الصلة بالمواد المستخدمة.

• تجنب ذكر الأسماء التجارية للمواد ، حتى لا يعتبر كنوع من الإعلان.

• يفضل استخدام الأسماء العامة أو الكيميائية .

• ولكن اذا كانت هناك اختلافات واضحة بين منتجات الشركات ،يسمح بكتابة الاسم التجاري ويوضع بجانبه اسم الشركة المصنعة ، هذا أساسي.

• مثال على ذلك وضع أسماء البيئات الميكروبية المحددة؛ لأن الاختلاف بين البيئات واضح.

• حيوانات التجارب ، النباتات والكائنات الدقيقة يجب كتابتها محددة ب (الجنس ، النوع وتعيين السلالات).

• يجب ذكر المصادر والصفات الخاصة (العمر، الجنس والحالات الجينية والفسيولوجية).

• في ذكر خطوات التجربة في الورقة العلمية ، عادة نستخدم الترتيب الزمني.

• إذا كانت طريقة بحثك غير منشورة إلى الآن يجب ذكر كامل التفاصيل المطلوبة.

• ولكن اذا تم نشرها مسبقاً في مجلة علمية معتمدة ، يكفي أن تكتب مرجع الورقة العلمية.

• جزء الأدوات والطرق البحثية، هو أحسن جزء لبدء كتابة ورقتك العلمية.

• لأنك تعلم ماذا صنعت وكيف جرت خطوات الدراسة.

• وككل أجزاء الورقة العلمية، يجب كتابة جزء الأدوات وطرق البحث بتركيب منطقي.

• فيكون واضح للقارئ كيفية سير الدراسة دون الرجوع إلى أجزاء أخرى من الورقة العلمية. #البحث_العلمي

ملخص لاهم البرامج الاحصائية المستخدمة حاليا:

• EVIEWS

برنامج في التحليل القياسي وبناء وتقدير النماذج الاقتصادية، ويعتبر نسخة مطورة من البرنامج السابق (TSP) مفيد للباحثين للاقتصاديين.

• MINITAB

برنامج عام لتحليل البيانات إحصائيا ، يتميز بخاصية تفسير النتائج.

• SPSS 

برنامج تحليل إحصائي شهير ، يستخدم في مجالات تطبيقية متعددة.

• SAS

  برنامج شائع الاستخدام خاصة في المؤسسات التجارية.

• LIMDEP

 برنامج مصمم للتحليل القياسي، والإصدار الأخير (Limdep 8.0) يشتمل على تقنيات إحصائية لتقدير النماذج المختلفة، 

• TSP

برنامج تحليل قياسي للسلاسل الزمنية مشهور أيضا في الدراسات الاقتصادية القياسية.

• SHAZAM

برنامج لتحليل السلاسل الزمنية والبيانات المقطعية

• RATS

برنامج آخر يستخدم في تقدير النماذج 

المختلفة

#البحث_العلمي

يُعتبر برنامج Atlas.Ti أحد أفضل برامج تحليل بيانات #البحث_النوعي، كونه يجمع بين سهولة الاستخدام وسرعة البرنامج في التعامل مع الملفات والأوامر خصوصًا عندما يزداد حجم المصادر العلمية المستخدمة والتي ترغب في تحليلها.

تعرّف على أسس استخدام البرنامج في إصدارته الجديدة من خلال كورس أون لاين مجاني قريبًا.

سجّل الآن في الأكاديمية التعليمية إذا لم يكن لديك حساب ليصلك الإشعار فور إطلاق الكورس:

/

#البحث_العلمي

من توجيهات الكتابة العلمية حاول أثناء المراجعة أن تسأل نفسك الأسئلة الآتية:

•هل تنطوي المسودة على جميع المعلومات التي ينبغي أن تشمل عليها ؟ 

•هل تحتوي على أي شي يجب ألا تشتمل عليه ؟

•هل جميع المعلومات صحيحة ؟

•هل يوجد تماسك و اتساق فيما تقول ؟ 

•هل يخضع كل شي للتنظيم المنطقي ؟ 

•هل يتم التعبير عن كل شي بوضوح؟ 

•هل قمت بعرض نقاطك بإيجاز، و بساطة، و بشكل مباشر ؟

•هل كل شي مركز ؟

•هل يسير استخدام النحو، و الهجاء ، و علامات الترقيم ، و الكلمات على نحو جيد ؟

•هل تم تصميم جميع الإحصاءات و الأشكال و الجداول على نحو جيد ؟

•هل تتوافق المسودة أو المخطوطة مع التعليمات ؟

#البحث_العلمي

المستخلص (Abstract) هو بيان قصير لنقاط البحث الأساسية صمم ليتمكن الباحث من معرفة مضمون الورقة العلمية دون الحاجة إلى قراءتها بشكل كامل #البحث_العلمي

من المهم للباحث فهم الاختبارات الإحصائية جيدا و علاقاتها بمجال اهتمامه البحثي حتى يتمكن من فهم نتائج بحثه بشكل كامل. فالإحصاء هو مجموعة من الطرق الرياضية التي تساهم في تحليل البيانات بطريقة منطقية وتساعد الاختبارات الإحصائية بشكل كبير في تصميم التجارب العملية و بناء الإستبانات كما أن لها تأثير كبير في عملية جمع المعلومات و تحليلها لصورة منطقية يسهل فهمها و قراءتها.  

من ناحية أخرى فإن البحوث العلمية غالبا ما تعطي نتائج أكثر مما يحتاجها الباحث ، و تسمى هذه  

 بالبيانات الخام Raw Data و حتى يسهل فهم هذه النتائج و قراءتها بطريقة منطقية نحتاج لتحويلها بالطرق الإحصائية الى نتائج منطقية يمكن فهمها.. #البحث_العلمي

عنوان الدراسة من المهم أن يخبر القارئ بالآتي:

- ما هو موضع الاهتمام من البحث (مرض، ظرف حالة ، حيوان ...الخ).

- شيئاً من طبيعة البحث (دراسة استقصائية، فحص مخبري ، تجارب سريرية ...الخ).

- الأشخاص أو العينات الذي أجري عليهم البحث (بالغين ،أطفال ، مرضى ، المجتمع ... الخ).

- وربما شيئاً من النتيجة (كالوصول إلى فائدة أو فشل).

تجنب العبارات التالية عند كتابة عنوان الورقة العلمية مثل:

"بعض المشاهدات على.." أو "دراسات في .." . هذه الكلمات العامة لا تضيف أي معلومات قيمة على المقالة العلمية ولكنها تأخذ مساحة أقل من 5% من المقالة. أفضل المجلات العلمية العالمية تتيح لك 20 كلمة للعنوان أو أكثر، بينما 10% من هذه المجلات تتيح 10 كلمات فقط أو أقل . يجب أن تنتقي كلماتك بعناية بحيث تصف وصفًا موجزًا لبحثك دون تضييع مساحة في عنوانك. #البحث_العلمي

الورقة العلمية أشبه بتقرير مختصر كُتب من البحث ونُشِر لتوضيح النتائج الأساسية لبحث في مجال ما.

عند كتابة الورقة العلمية ينبغي التركيز في كتابة العنوان بطريقة جاذبة ومميزة فهو مفتاح المقالة العلمية، وهو يخبر القارئ عن ماهية المعلومات المحتمل إيجادها والاستفادة منها.

#البحث_العلمي

1 إجابة واحدة

0 تصويتات
بواسطة
 
أفضل إجابة
مؤشر دافوس العالمي حول التعليم

قطر في المقدمة .. الرابعة عالميا

والأردن يهوي في التصنيف

ومصر في المرتبة قبل الأخيرة

ولا تعليم في ليبيا والسودان والصومال والعراق وسوريا واليمن

ﻣﺆﺷﺮ ﺩﺍﻓﻮﺱ ﻟﺠﻮﺩﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ 140 ﻣﻦ ﺩﻭﻝ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ :

ﺳﻨﻐﺎﻓﻮﺭﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻭﻗﻄﺮ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ( ﻭﺍﻷﻭﻟﻰ ﻋﺮﺑﻴﺎً) .

ﻛﺸﻒ ﻣﺆﺷﺮ ﺟﻮﺩﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﻨﺘﺪﻯ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻓﻲ ﺩﺍﻓﻮﺱ

ﻟﻌﺎﻡ -2015 2016 ﻡ ﻓﻲ 30 ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ، ﻋﻦ ﺗﺪﻧﻲ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺃﻏﻠﺐ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ

ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺟﻮﺩﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ .

ﻓﺎﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺣﺼﺪﺗﻬﺎ ﺳﻨﻐﺎﻓﻮﺭﺓ، ﺛﻢ ﺳﻮﻳﺴﺮﺍ ﺗﻠﻴﻬﺎ، ﻭﻓﻨﻠﻨﺪﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ

ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ، ﻭﺩﻭﻟﺔ ﻗﻄﺮ ﺭﺍﺑﻌﺎً، ﻭﺣﻠﺖ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ 18 ، ﻣﺴﺒﻮﻗﺔ

ﺑﺎﻟﺪﺍﻧﻤﺎﺭﻙ ﻭﻣﺘﺒﻮﻋﺔ ﺑﺎﻟﺴﻮﻳﺪ، ﻓﻴﻤﺎ ﺻﻨﻔﺖ ﺃﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ .20

ﻭﺟﺎﺀﺕ ﻓﺮﻧﺴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ 22 ، ﻭﺍﻟﻴﺎﺑﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ 31 ﻣﺘﺒﻮﻋﺔ ﺑﺄﺳﺘﺮﺍﻟﻴﺎ، ﻓﻴﻤﺎ ﺣﻠﺖ اﺳﺒﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ 47 ، ﻭﺟﺎﺀﺕ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ .95،،ﻭﺗﻌﺪ ﺩﻭﻟﺔ ﻗﻄﺮ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻋﺮﺑﻴﺎ ﻭﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ، ﺗﻠﻴﻬﺎ ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ ﺍﻟﻌﺎﺷﺮﺓ ﻭﻟﺒﻨﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ 25 ، ﺛﻢ ﺍﻟﺒﺤﺮﻳﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ 33 ، ﻓﺎﻷﺭﺩﻥ ﻓﻲ

ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ 45 ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ﻭﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ 54 ﻣﻦ ﺑﻴﻦ 140 ﺩﻭﻟﺔ ﺷﻤﻠﻬﺎ ﻣﺆﺷﺮ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ .

ﻓﻴﻤﺎ ﺍﺣﺘﻠﺖ ﻣﺼﺮ، ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﺔ 139 ، ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﻗﺒﻞ ﺍﻷﺧﻴﺮ .

ﻭﻗﺪ ﺍﻋﺘﺒﺮ ﺍﻟﻤﺆﺷﺮ ﻛﻼً ﻣﻦ: ﻟﻴﺒﻴﺎ والسودان ﻭﺳﻮﺭﻳﺎ ﻭﺍﻟﻌﺮﺍﻕ ﻭﺍﻟﻴﻤﻦ ﻭﺍﻟﺼﻮﻣﺎﻝ ﺩﻭﻝ ﻏﻴﺮ ﻣﺼﻨﻔﻪ

ﻻﻧﻬﺎ ﺩﻭﻝ ﻻ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﺑﺴﻂ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺍﻟﺠﻮﺩﻩ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ .

ﻳﺴﺘﻨﺪ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺍﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻣﺆﺷﺮ ﺍﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﺍﻟﺬﻱﺣﺪﺩﻩ ﺍﻟﻤﻨﺘﺪﻯ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ، ﻭﻳﺘﻢ ﺍﺣﺘﺴﺎﺏ ﺩﺭﺟﺎﺕ ﺍﻟﻤﺆﺷﺮ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺟﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ

ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻨﺤﻮ 12 ﻓﺌﺔ ﺃﺳﺎﺳﻴﺔ، ﺗﻀﻢ: " ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ، ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ، ﻭﺑﻴﺌﺔ

ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﻜﻠﻲ، ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ، ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻭﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ، ﻭﻛﻔﺎﺀﺓ ﺃﺳﻮﺍﻕ ﺍﻟﺴﻠﻊ، ﻭﻛﻔﺎﺀﺓ ﺳﻮﻕ ﺍﻟﻌﻤﻞ، ﻭﺗﻄﻮﻳﺮ ﺳﻮﻕ ﺍﻟﻤﺎﻝ، ﻭﺍﻟﺠﺎﻫﺰﻳﺔ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ، ﻭﺣﺠﻢ ﺍﻟﺴﻮﻕ، ﻭﺗﻄﻮﺭ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ."

ﺇﻥ ﺳﻨﻐﺎﻓﻮﺭﺓ ﺗﻤﺜﻞ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻓﺬﺍ ﻟﻨﻬﻀﺔ ﺃﻣﺔ، ﻓﻔﻲ ﺃﻗﻞ ﻣﻦ 50 ﻋﺎﻣﺎ ﺗﺤﻮﻟﺖ ﻣﻦﺟﺰﻳﺮﺓ ﻓﻘﻴﺮﺓ ﻳﻘﻄﻨﻬﺎ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺃﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺩﻭﻟﺔ ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﺗﻀﺎﻫﻲ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺕ

ﻣﻌﻴﺸﺘﻬﺎ ﻧﻈﻴﺮﺍﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺍﻷﻛﺜﺮ ﺗﻄﻮﺭﺍ .

ﻓﻘﺪ ﻓﻄﻦ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻮﺯﺭﺍﺀ ( ﻟﻲ ﻛﻮﺍﻥ) ﺣﻘﻴﻘﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﺎﻣﻞ ﺣﺎﺳﻢ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻘﻮﻯﺍﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭﻟﻌﺒﺖ ﺍﻟﺤﺎﺟﺎﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻓﻲ ﺳﻨﻐﺎﻓﻮﺭﺓ ﺩﻭﺭًﺍ ﻫﺎﻣﺎ ﻓﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻌﺎﻟﻢ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ . ﻭﺃﻃﻠﻘﺖ ﻣﺒﺎﺩﺭﺓ « ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ، ﺗﻌﻠﻢ ﺍﻷﻣﺔ» ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺑﻌﺔ ﻣﺒﺎﺩﺉ:

-1⃣ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﺃﺟﻮﺭ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ

-2⃣ ﺇﻋﻄﺎﺀ ﻗﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻣﺰﻳﺪﺍ ﻣﻦ ﺍﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ

-3⃣ ﺇﻟﻐﺎﺀ ﺍﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻭﺍﺳﺘﺤﺪﺍﺙ ﺍﻟﺘﻤﻴﺰ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻲ

-4⃣ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎﺕ ﻳﺸﺮﻑ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻮﺟﻬﻮﻥ ﻣﺨﺘﺼﻮﻥ ﻣﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻭﺍﺳﺘﺤﺪﺍﺙ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺟﺪﻳﺪﺓ .

ﺛﻢ ﺃﻃﻠﻘﺖ ﻣﺒﺎﺩﺭﺓ ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻭﻫﻲ ﻣﺒﺎﺩﺭﺓ « ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺃﻗﻞ، ﺗﻌﻠﻢ ﺃﻛﺜﺮ» ﺭﻛﺰﺕ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﺍﺋﻖ

ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻭﺗﻘﻠﻴﻞ ﺣﺠﻢ ﺍﻟﻤﺤﺘﻮﻯ ﻹﻓﺴﺎﺡ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﻟﻠﺘﻔﻜﻴﺮ .

ﻛﺬﻟﻚ ﺗﻌﺪ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻗﻄﺮ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻋﺮﺑﻴﺎ ﺟﺪﻳﺮﺓ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ، ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﺮﺅﻳﺔ ﻭﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﻟﻌﺎﻡ

2030 ﺗﺴﺨﻴﺮ ﻋﺎﺋﺪﺍﺕ ﺍﻟﺜﺮﻭﺓ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﻔﻂ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ ﺑﺮﻓﻊ ﻛﻔﺎﺀﺓ ﻭﺇﻣﻜﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ

ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻭﻗﺒﻞ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﻭﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺗﻘﻨﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ .

ﻭﺗﺜﺒﺖ ﺍﻹﺣﺼﺎﺀﺍﺕ ﺃﻥ ﻗﻄﺮ ﺗﺨﺼﺺ 3.2 % ﻣﻦ ﻧﺎﺗﺠﻬﺎ ﺍﻟﻘﻮﻣﻲ ﻭﻧﺤﻮ %12 ﻣﻦ ﺇﻧﻔﺎﻗﻬﺎ

ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻲ ﻟﻺﻧﻔﺎﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺃﻱ ﻧﺤﻮ ﺳﺘﺔ ﻣﻠﻴﺎﺭﺍﺕ ﺩﻭﻻﺭ ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻭﺃﻥ ﻣﺠﻤﻮﻉ ﻣﺎ ﺳﺘﻨﻔﻘﻪ

ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺣﺘﻰ ﻋﺎﻡ 2025 ﺳﻴﺘﺨﻄﻰ 41 ﻣﻠﻴﺎﺭ ﺩﻭﻻﺭ

أهمية تحديد مشكلة البحث

إن أهمية تحديد المشكلة تكمن في أنها تساعد الباحث على ما يلي:

تحديد نوع وأهمية وأهداف الدراسة أو البحث.

تحديد الفروض والتساؤلات التي سوف تقوم على إثرها الدراسة.

تحديد أنواع الطرق البحثية التي تناسب الدراسة أو البحث.

تحديد نوعية المعلومات والمعطيات والبيانات المطلوبة لها.

تحديد الأدوات والوسائل والأجهزة اللازمة لجمع وتحليل المعلومات والبيانات والمعطيات..

اسئلة متعلقة

...