Question

شرح درس : الإبداع والقيم من المبحث الثاني موضحًا مفوهمه وشروطة ومجالاتة والإبداع والزمن 

^{درس : الإبداع والقيم}

^{مفهوم الإبداع والقيم} 

^{شروط الإبداع والقيم} 

^{مجالات الإبداع والقيم} 

^{نقدم لكم أعزائي الزوار في موقع النورس العربي تحضير هذا الدرس بعنوان الإبداع والقيم هو الدرس الأخير في المبحث الثاني وهو يتوّج الدروس السابقة التي تؤكد على نظرة الإسلام إلى الكون والحياة القائمة على الإعتدال والتوازن .. وذلك بالجمع بين : الشهادة والغيب / الدنيا والآخرة / الجسد والرّوح .. دون إهمال لعامل الزمن الذي هو الفرصة والغنيمة التي يجب علينا أخذها بعين الإعتبار حتى تنهض الأمة وتلحق بركب الحضارة وتحقق الإبداع في هذا الزمان وفي كل زمان ..}

المبحث الثاني : تسخير الكون ومسؤولية الإنسان  المسألة الثانية : الإبداع والقيم 

الدرس : الإبداع والقيم

1 ـ الإبداع : 

أ ـ مفهومه : 

هو الإنشاء والصنع على غير مثال سابق =/= التقليد 

ـ هو إيجاد الشيء لا عن شيء ولا بواسطة شيء

هو الوحدة المتكاملة لمجموعة العوامل الذاتيّة والموضوعيّة التي تقود إلى تحقيق إنتاج جديد وأصيل وذي قيمة من قبل الفرد أو الجماعة

ب ـ شروطه : 

أ الجدّة + الأصالة ( له علاقة بخصوصيّتنا وهويّتنا العربيّة الإسلاميّة ) + الفائدة ( بتحصيل المنفعة للناس وعدم إلحاق الضرر بهم ، وليس الغاية منها التسليع والتجارة وتحقيق الربح .. ) + تساهم في تحقيق التطور

ج ـ مجالاته : 

كل المجالات التي تنفع الإنسان وتحقق سعادته في الدنيا والآخرة ( الإقتصادية – السياسية – الإجتماعية – العلمية ... )

2 ـ التوحيد والإبداع : 

أعلت عقيدة التوحيد من قيمة الإنسان ومكنته مما يحتاجه للإبداع في ذاته وفيما حوله فقد حفّز القرآن الإنسان وحثّه على الإبداع ونبّهه إلى التفطن و الانتباه للظواهر قصد التعامل الإبداعي معها و وضع ضوابط ترشّد العمل الإبداعي مثل

-التسابق الي الخير

- الاستمتاع بما يقرب الي الله

-دفع الضرر وجلب النفع 

-الوعي بقيمة الزمن

أطّرت قيم عقيدة التوحيد الإبداع ووضعته في مسالكه الصحيحة.

أ ـ التشبه بالله تعالى : يحاكي الإنسان خالقه ( الله تعالى مبدع على الحقيقة ، والإنسان مبدع على المجاز ) الغاية : هي جعل هذه القيم موجهة لمسيرة الخلافة على الأرض .

ب ـ التسخير والإستثمار: تسخير الكون وانتظام سننه مدعاة للتفكير والإبداع فيه .

ـ الطبيعة تعلم الإنسان معاني القوّة والتحدّي والأمل والإستكشاف .

- الإنسان يحتاج الى التكيف في تعامله مع هذا الكون الفسيح العظيم المجهول منه والمعلوم .. ليعرف معاني الكفاح والمقاومة والصمود والتحدي .. من أجل البقاء والوجود 

ـ هذا الكون الفسيح اللامتناهي .. المجهول في كلياته وجزئياته .. يثير فضول الإنسان ويدعوه الى البحث والإستكشاف والإختراع والإبداع والإرتقاء نحو المطلق .

ـ القرآن الكريم يدعو الإنسان الى النظر الى ظواهر الخلق والإبداع الإلهي ، والى آثار الرحمة والتسخير

ج ـ قيم الإبداع : القيم القيمة لغة : الديمومة - والاستقامة .

القيمة اصطلاحاً: معايير عقليّة للفن والعلم والأخلاق : للحكم أو التفضيلات + تتكوّن القيم من مجموع معتقدات واختيارات وأفكار تمثّل أسلوب تصرّف الشخص ومواقفه وآراءه وتحدّد مدى ارتباطه بجماعته ، وتشكّل مجموع القيم المعتمدة

ـ الإبداع الإسلامي يستهدف نفع الإنسان ، لا يفصل عالم الغيب عن عالم الشهادة .

د ـ الزمن والإبداع : 

من خصائص الزمن الدنيوي أنّ ما مضى منه لا يعود و في ذلك دلالة على أهمية الوقت وقيمته وهو ما يحمّل الإنسان مسؤولية في الحياة فيتحرك في داخله شعور قلق على مصيره إذا لم يستثمر وقته وإذا لم يجدّد نفسه ويجدّد أعماله بتجدد اللّيل و النهار و يقدم ما فيه الخير لنفسه و لمجتمعه لأنّ الزمن لا ينتظر المتخلف .

ولعل ازدهار الثقافة العربية الإسلامية في مختلف مجالات المعرفة الإنسانية و التي امتدّ إشعاعها على جميع أنحاء العالم كان ثمرة وعي المسلمين للزمن.

3 ـ المسلمون القدامى والإبداع :

أ ـ مسلمون مبدعون : الجرجاني ( اللغة ) ـ موسى بن شاكر ( الرياضيات والفلك ) ـ ابن خلدون ( علم العمران البشري ) ـ موسى بن شاكر وأبناؤه ( علم الهندسة والرياضيات والفلك ) ابن الشباط التوزري ( الهندسة الزراعيّة ) ـ الرازي ( الطبّ والصيدلة )ـ البيروني ( علم الفلك والرياضيات ) ـ الوارزمي ( علم الجبر ) الخازني ..

ب ـ إبداعات في كل الميادين : [

تصنيف الإبداعات إلى علميّة ومنهجيّة : الرياضيات / الكيمياء / الهندسة / الطبّ والصيدلة.