في تصنيف مناهج تعليمية بواسطة

قصيدة روائع الآثار؟ شرح +إعراب +حل 

قصيدة روائع الآثار الصف التاسع ف 1 

شرح قصيدة روائع الآثار 

* المقطع الأول: مكانة آثار بعلبك في نفس الشاعر 

1-هم فجر الحياة بالادبار.... فإذا مز فهي في الآثار. 

-أوشكت بداية الحياة الأولى أن تنقضي، ولكن ستبقى الآثار دليلا عليها وشاهدا على وجودها.

2- آيه آثار بعلبك سلام....بعد طول النوى وبعد المزار.

-وانت يا آثار (بعلبك)الباقية، لك مني تحية حارة وسلام بعد مدة طويلة من الفراق وبعد اللقاء. 

3- ذكريني طفولتي واعيدي....رسم عهد عن أعيني مثواري.

-جددي في ذاكرتي أيام طفولتي التي عشتها، ودعيني استرجع زمانا اختفى عن ناظري.

*المقطع الثاني :عظمة اثار بعلبك.

4-حرب حارت البرية فيها....فتنة السامعين وانتظار. 

-إن آثارك المهدمة والتي غدت خرابا عجيبة، وماتزال مصدر إعجاب وحيرة لكل من سمع عنها أو رآها.

5-معجزات من البناء كبار....لأناس ملء الزمان كبار.

-إن هذه الآثار الباقية آية إعجاز عظيمة تدل على عظمة وإبداع من بناهاعلى مر الزمان.

6-زادها الشيب حرمة وجلالا....توجتها به يد الأعصار.

-وقد زادها قدم عهدها وصمودها هيبة واحتراما، ومنحتها الأزمنة المتوالية قيمة ومكانة عالية .

المقطع الثالث :تصوير جمال آثار بعلبك.

7- مثل القوم كل شيء عجيب...فيه تمثيل حكمة واقتدار. 

-إن العلماء الذين بنو هذه الآثار جعلوا منها مثالا يحتذى به، ويظهر لنا براعتهم وحكمتهم.

8-صنعوا من جماده ثمرا بجني...ولكن بالعقل والابصار.

-ومن آثارك صنعوا حجازة منحوته على شكل ثمار يتعجب من تكوينها كل متفكر ومتأمل.

9- وضروريا من كل زهر أنيق....لم تفتها نضارة الأزهار. 

-ونحتوا من حجارتها أشكالا من الأزهار لا تقل جمالا وبهاة عن الورود الحقيقية. 

10- وشموسا مضيئة وشعاعا....باهرات لكنها من حجار. 

-وأبدعوا شموسا منيرة تنطلق منها أشعة تبهر الناظرين إليها رغم أنها صنعت من حجارة. 

11- وأسودا يخشى التحفز منها...ويروع السكوت كالتزار.

ومنها حجارة منحوته على شكل اسود مستعدة للقفز يخافها الراني، وهي صامته كما لو أنها تزار.

12-تلك آياتهم وما برحت في 

كل أن روائع الأنظار

قصيدة روائع الآثار

إعراب القصيدة 

1-فجر : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.

-الحياة : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة.

مر: فعل ماض مبني على

الفتح الظاهر

2-ايه: اسم فعل أمر مبني على الكسر

الظاهر، لامحل له من الإعراب.

-اثار: منادى مضاف منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

-بعلبك: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الفتحة نيابة عن الكسرة، لأنه ممنوع من الصرف.

سلام: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمه الظاهرة.

3- ذكريني : فعل أمر مبنى على حذف النون لأن مضارعه من الأفعال الخمسة، والنون للوقاية، والياء ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به.

-طفولتي: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على ماقبل ياء المتكلم والياء ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة.

  -ستواري: صفة (العهد )مجرور مثلها وعلامة جرها الضمة الظاهرة.

  4-جرب: خبر المبتدأ محذوف تقديره (هي) مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.

السامعين: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنه جمع مذكر سالم.

-كبار: صفة (المعجزات)مرفوعة وعلامة رفعها الضمة الظاهرة

2 إجابة

0 تصويتات
بواسطة
 
أفضل إجابة
حل اسئلة قصيدة روائع الاثار الصف التاسع

حل اسئلة قصيدة روائع الاثار الصف التاسع تتمثل في : إن هذه الآثار الباقية آية إعجاز عظيمة تدل على عظمة وإبداع من بناهاعلى مر الزمان.

6-زادها الشيب حرمة وجلالا….توجتها به يد الأعصار.

-وقد زادها قدم عهدها وصمودها هيبة واحتراما، ومنحتها الأزمنة المتوالية قيمة ومكانة عالية .

المقطع الثالث :تصوير جمال آثار بعلبك.

7- مثل القوم كل شيء عجيب…فيه تمثيل حكمة واقتدار.

-إن العلماء الذين بنو هذه الآثار جعلوا منها مثالا يحتذى به، ويظهر لنا براعتهم وحكمتهم.

8-صنعوا من جماده ثمرا بجني…ولكن بالعقل والابصار.

-ومن آثارك صنعوا حجازة منحوته على شكل ثمار يتعجب من تكوينها كل متفكر ومتأمل.

9- وضروريا من كل زهر أنيق….لم تفتها نضارة الأزهار.

-ونحتوا من حجارتها أشكالا من الأزهار لا تقل جمالا وبهاة عن الورود الحقيقية.

10- وشموسا مضيئة وشعاعا….باهرات لكنها من حجار.

-وأبدعوا شموسا منيرة تنطلق منها أشعة تبهر الناظرين إليها رغم أنها صنعت من حجارة.

11- وأسودا يخشى التحفز منها…ويروع السكوت كالتزار.
0 تصويتات
بواسطة
القصيدة الثانية من كتاب الصف التاسع( روائع الآثار)

 شرح الأبيات

الأفكار

 الإعراب

 تطبيقات بلاغية وصرفية وإملائية
...